课题引领 明确航向

为了进一步推进我校课题研究的深入实施，切实提高教师科研能力，提升办学水平，2016年9月6日中午，我校举行了题为“科研提升素养，课题引领发展”的新学期教科研工作会议，总结前阶段教科研工作情况，布置本学期相关工作。　　

本次活动由发展中心莫伟娟主任主持，会议主要分为以下四个议程：

一、分享教师自我的课题研究之路。我校吴小红老师跟大家一起分享了自己主持的区级英语课题《基于教师专业发展构建英语教学过程性评价机制的研究》的研究历程。吴老师从制订研究计划、制订研究量表、组织课堂实施、撰写心得体会、形成研究论文、撰写研究小结，然后再制订新的计划、修改评价量表、再实施、再小结，直到最后结题报告的撰写，为我们呈现了研究的一个基本过程。吴老师一路摸索，一路收获，一路成长的过程也告诉我们只要坚持就一定能到开花结果。

二、简要总结通报上学期论文参赛和获奖情况。我校2015年共有43篇论文获奖，2016年上半年共有13篇论文获奖，2015-2016年共有11篇论文发表。莫主任肯定了老师自身的努力，同时要求我们青年教师决不放松自己，要在论文撰写方面更加努力，争取有更好的成绩。

三、部署本学期科研重点工作。第一要发挥区市级课题的作用，将课题组活动和教研组活动有机结合起来解决科研与具体教育教学工作中的问题。莫主任对学校每个在研课题都做了具体的指导与部署。第二做好本学期各级各类论文参评工作。第三学年末将继续做好校级教科研工作先进个人和优秀课题组的评选。

四、最后薛校长对课题组工作作了进一步引领和强调。薛校长指出课题其实是对真问题的探索和研究，要做到课堂教学问题化，课堂问题课题化，课题研究科学化。薛校长还强调了课题评价量表的使用，强调了课题网站的完善，提倡草根课题研究。　

后续学校还将邀请专家来进行专题培训，为大家搭建学习发展的平台。相信在学校的重视和引领下，在全校教师的共同努力下，庙小的教科研工作定会结出丰硕之果。