《画虚线》教学反思

本课是苏教版小学信息技术教材选修第3课内容，是在学生认识Logo语言窗口、掌握FD、BK、RT、LT命令的基础上进行教学的，要求学生掌握PU、PD、HOME、PE命令的基本格式和使用方法，并能综合运用所学命令绘制图形。本课分三个部分进行教学，第一部分主要依据教材内容介绍PU、PD命令的基本格式和使用方法，第二部分介绍HOME命令的使用，第三部分介绍PE命令。通过分组活动，联系实际进行绘图和创作，旨在培养学生的创新精神和实践能力。备课中越备课感觉到此课的信息量太大，需要学生细致了解的内容越多。于是在教材中的的四个命令，则重点讲三个PU、PD、HOME，PE则一带而过，放入下节课。

教学实践中，感觉比较满意的有如下几点：

1、导入。通过学生亲身体验，用手指在桌子上和空中画横线，让学生感受虚实、初步体验起落的过程，建立虚线的初步印象、形成起落与虚实的对应关系。

2、互动。教学中比较关注学生的学情。能够根据学生在学习中出现的困难与具体情况开展评价与讲解演示，真正关注到学生的学习。能够利用学生的学习情况进行导入过度，教学环节顺学生学习展开，过渡自然。也真正让学生的问题在课堂上加以解决，经历学习从不会到会的过程。

3、语言。教学中的语言能够充分调动学生的学习兴趣，比较简练、形象的对教学概念加以阐述。

遗憾的是

1、备课还不够细致，教学语言还需进一步锤炼，尤其是教学过程中的临时性问题处理上略显随意。

2、对于学生学习过程中的交流与互动，教师做的还不够，应更多地体现新教育理念，让学生更多地做学习的主人。

3、对于学生的全面的关注还不够，对学生的了解与评价面不广。