工作

时间

2015.09

文化程度

大专

对师德

建设

（视频）大会的认识

师德是社会公德的一个组成部分，它是符合教师职业特点的一种行业公德。它又是社会文化长期积淀的特定的一种道德观念、道德准则、道德行为的综合体。同时，作为社会的一种道德观念，它与其他的观念一样，具有鲜明的时代特征,新时期的师德内涵也应体现新时代的精神风貌。因此，人们应从时代特点看待教师形象，教师更应以新的风貌展现于改革的浪潮中，社会应赋予师德以新时期所特有的内涵。否则，错误地理解师德内涵不仅会影响教师队伍的建设，对社会主义教育事业造成不良后果，还将直接影响到社会主义建设的伟业。

差距、

问题和不足以及整改目标与方向

认清现实，不要以过分的标准强行牵扯孩子的成长轨迹，相信生命的韧性以及创造奇迹的可能，相信他将来在某一个今天没有展露的方面必有所长，便是“平静”。而带着一股孩子的幻想，“任性”地不去相信自己只能如此离当初的梦想越来越远，“任性”地坚持别人认为根本不可能出现的奇迹必然出现，那么这份童真的、孩子般的偏执，往往就会在困顿中，一次又一次激发你创造奇迹的动力。

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