《爱如茉莉》第二教时

武进区庙桥小学 钱海英

教学过程：

一、复习提问，导入新课

1、揭题：今天，我们继续学习第16课——（齐读课题）。

2、复习：茉莉是一种怎样的花？你能用文中的词语来说说吗？（板书：平淡无奇 洁白纯净 缕缕幽香）齐读这三个词。

3、过渡：在作者眼中茉莉是“平淡无奇”的，但妈妈为什么说“真爱就像茉莉”呢？这堂课我们将再次走进课文，一起去细细品味爸爸妈妈之间如茉莉般的真爱。

二、精读课文，品味真爱

1、请大家打开课本，认真默读第6-17自然段，边读边思考：文中哪些细节打动了你，哪些词语让你感受到父母了之间的真爱？做上记号，然后在旁边用简短的话写上自己的理解或感受。

2、边巡视边作相应的指导

3、细节一：（第7节）“映儿，本来我答应你爸爸今天包饺子给他吃，现在看来不行了，你呆会儿就买点现成的饺子煮给你爸吃。记住，要等他吃完了再告诉他我进了医院，不然他会吃不下去的。”

（1）生交流感受（抓住“虚弱、饺子”）。

（2）小结：在妈妈看来，自己的病跟饺子相比，哪个更重要？她人在病床上心里还是牵挂着给爸爸包饺子，这说明什么？（妈妈爱爸爸）

是啊，普通的饺子，平凡的小事，看上去是那么的平平淡淡（板书），但它却饱含着妈妈对爸爸真真切切（板书）的爱。爱是什么？爱就是一碗热气腾腾的饺子啊。妈妈给爸爸住饺子吃，着是多么平常的一件小事，就如茉莉一样，平淡无奇，却能让我们感受到父母之间浓浓的爱怪不得妈妈说：（学生读课题）

（3）你能通过自己的朗读读出这份爱吗？（虚弱的声音中饱含对爸爸的爱）

（4）过渡：那爸爸吃这饺子了吗？

4、细节二：（第8节）“然而，爸爸没有吃我买的饺子，也没听我花尽心思编的谎话，他直奔医院。此后，他每天都去医院。”

（1）从这段话中你感受到谁对谁的爱？从哪里感受到的？

（2）从“直奔”你还体会到了爸爸内心怎样？（爸爸当时心里很焦急，很担心）

（3）有感情地朗读。

（4）小结：爱是什么？爱就是爸爸那直奔医院的疲惫而又焦急的身影，爱就是爸爸那日日相伴的关怀啊。

（5）过渡：爱还是什么呢？你还从哪体会到爸爸妈妈之间的这种爱呢？我们继续交流。

5、细节三：（第9节）“一天清晨，我按照爸爸的叮嘱，剪了一大把茉莉花带到医院去。当我推开病房的门，不禁怔住了：妈妈睡在病床上，嘴角挂着恬静的微笑；爸爸坐在床前的椅子上，一只手紧握着妈妈的手，头伏在床沿边睡着了。初升的阳光从窗外悄悄地探了进来，轻轻柔柔地笼罩着他们。一切都是那么静谧美好，一切都浸润在生命的芬芳与光泽里。”

（1）学生谈感悟。

（2）读读文，看看图，在这里爱又化作了什么？你能用“爱是 ，因为 。”的句式来说说吗？

爱是一串轻轻的叮嘱：茉莉花是妈妈最爱的，给心爱的人她最爱的东西，这声叮嘱里面包含着浓浓的爱意。

爱是一只紧握的大手：这双手里传递的是关心，是信心，是力量，是爱。

爱是一个恬静的微笑：妈妈得到了爸爸的关爱，很满足，很幸福，所以她露出了恬静的微笑。

（3）爸爸妈妈的感情是多么的深厚。当看到这一幕时，我不禁 。此时我们再来看这个“怔住”，它的背后还带着一种怎样的情感？（我被爸爸妈妈之间的爱深深地感动了）

（4）当我带着这份情意再看阳光，再看周围的一切时，我又看到了什么，感受到了什么？

出示：C初升的阳光从窗外悄悄地探了进来，轻轻柔柔地笼罩着他们。一切都是那么静谧美好，一切都浸润在生命的芬芳与光泽里。

（品味“探”）：“探”是什么意思，可以换成什么字？这里为什么用一个“探”字而不用“射”？（不忍打扰 不忍破坏）原来阳光也是懂爱的啊，所以爱还是一束悄悄探进窗口的阳光。

让我们轻轻地捧起书，柔柔美美地读读第9自然段…… （齐读第9小节）

6、细节四：（10-12）

（1）这一夜，爸爸妈妈真的睡的很舒服吗？我们还能从哪些细节感受到父母的真爱呢？请大家认真读读下面三小节，用“爱是 ，因为 。”在旁边写下自己的感受。

爱，是爸爸蒙眬的睡眼。

爱，是爸爸布满血丝的眼睛；

爱, 是轻轻的脚步。

（2）读出这一连串的爱。

7、细节五：我们读书时除了关注人物的动作、神态，还可从人物的语言入手。如果把妈妈说的话和爸爸说的话放在一起对照着读，你一定会有更多的感受。

（爸爸边打哈欠边说：“我夜里睡得沉，你妈妈有事又不肯叫醒我，这样睡，她一动我就惊醒了。” “你爸爸伏在床边睡着了，我怕惊动他不敢动。不知不觉，手脚都麻木了。”）

（1）他们既然都没有睡着，却为什么都要让对方知道自己睡着了呢？（一个不敢睡，一个不敢动。这是什么？这就是爱。）

（2）小结：细微处体现真爱，对话中洋溢真情，这份真爱表现得还是这么简单！但是，在简单中我们感受到一种更加可贵的东西——妈妈想到的永远是爸爸，爸爸想到的永远是妈妈，唯独没有想到自己。这就是无私，真爱无私！爱是彼此间无私的关怀。

（3）让我们再来读一读爸爸妈妈那朴实却又充溢着真情的话语。（齐读）

8、细节六：（师引读17 节）“病房里，那簇茉莉显得更加洁白纯净。它送来的缕缕幽香，袅袅地钻到我们的心中。”

（1）“钻”是什么意思，可以换哪些词？钻进我们心里的仅仅是“茉莉”的幽香吗？

（2）想想一开始当妈妈说爱像茉莉时，作者是怎样的表现呢？

所以她不禁发出一声赞叹：（引读最后一节）。

8、学习最后一节：

（1）哪个字表示明白了？

（2）让我们深吸一口气，缓缓吐气时再齐读这一句——哦，爱如茉莉，爱如茉莉啊。

三、总结全文，感情升华

1、 “ 细微之处见真情 ”，今天我们一起跟着作者耳闻目睹了父母之间的真爱，它们虽然（回到板书）……但是……，就如茉莉一样，虽然……但是……。就让我们了做一个懂得爱、珍惜爱，并且能够无私地奉献自己的爱的人吧。

2、最后让我们在小诗中结束今天的课文：

3、作业：

（1）有感情地把课文读给爸爸妈妈听。

（2）和爸爸妈妈一起完成一首小诗：《爱是什么》。

板书：

爱 如 茉莉

妈妈 平平淡淡 平淡无奇

真真切切 洁白纯净

爸爸 无私关怀 缕缕幽香