现职称

中小学二级

职称取得时间

2010.8

继续

教育

年均 120 学时

（其中公共科目 6 张）

计算机应用能力

合格

教育

工作

2011.6被评为校优秀班主任；

2012.6被评为校优秀辅导员；

2012.9被评为南夏墅街道“优秀班主任”；

2013.6被评为校三好教师；

2014.3被评为校三好教师；

2015.9被评为南夏墅街道“优秀教育工作者”。

《会倾听，小习惯，大学问》活动被评为2010年武进区优秀团队观摩活动二等奖；

《规矩给你自由》活动被评为2011年武进区优秀团队观摩活动二等奖；

《别让网络网住你》活动被评为2012年武进区优秀团队观摩活动二等奖；

《诚信——从小做起》活动被评为2013年武进区优秀团队观摩活动三等奖；

2011.4辅导的班级在武进区小学生写字团体赛中获三等奖；

所带班级在学校组织的整班拼音过关、写字、口算、解决问题、小数报杯等比赛活动中多次获一等奖；在班级布置、绿色布置、读书角布置等活动中多次获一二等奖；在晨诵评比、古诗文朗诵、民族歌曲传唱等比赛等获一二等奖；在眼保健操、篮球操、广播操、体育冬季三项、科技节比赛等活动中获一二三等奖。

教学

工作

2012.4第五批常州市中小学教坛新秀；

2012.12被评为常州市教育系统“青蓝工程”优秀徒弟；

2013.1校“青蓝工程”优秀徒弟；

2013.12获武进区小学数学教师教学基本功竞赛一等奖；

2015.12第七批常州市中小学教学能手；

2 2011.6《认识方向》在“武进、钟楼信息技术在教学中的有效应用”联合教学比赛活动中获三等奖；

2012.10《认识方向》在江苏省中小学教学研究室开展的小学数学优秀教学设计评选活动中获二等奖；

20 2012.12《认识时分》在武进区信息技术应用技能大赛中获多媒体教育软件比赛三等奖；

2013.6获武进区小学低段硬笔书写比赛二等奖；

2015.1中年级数学教研组在校2014—2015学年第一学期教研组考评中二等奖；

2010.1《可能性》在校数学教师教学设计竞赛活动中获一等奖；

20 2010、2011、2012、2013、2014、2015年校中青年教师粉笔字现场书写比赛中均获一等奖；

20 2011.6电子白板课件《认识方向》在校第四届“育英杯”教学效益月优质课件评比中获一等奖；

2012.6在校第五届“育英杯”教学效益月青年教师即兴演讲比赛中获二等奖；

2015.2《走进家务劳动》在校2014—2015学年第一学期综合实践活动研究性学习评比中获二等奖；

2015.7在校书法社教师作品展评会中被评为进步学员；

2015.12教师自身专业发展情况中期评估一等奖；

201 2016.1校粉笔字一等奖；硬笔字二等奖；软笔字一等奖；三字比赛综合奖；

2016.1综合实践活动研究性学习成果评比二等奖。

公开课（区级7节）：

2011.12.8 《认识钟表》武进区小班化课堂研讨课；

2012.12.19 《连乘、连除和乘除混合运算》武进区“十二五”现代教育技术课题研讨课；

2014.12.18 《轴对称图形》武进区王岚名师工作室研讨课；

2015.10.12 《认识分数》武进区、金坛区联合教学；

2015.10.14 《认识分数》武进区小学数学优秀教师教学课堂展示课；

2015.10.27 《射线、直线和角》武进区王岚名师工作室研讨课；

2015.7.9 《教学评价的统整策略》武进区王岚名师工作室专题讲座。公开课（校级6节）：

2010.12.23 《认识时分》专家引领教师专业发展研讨课；

2011.5.19 《统计》信息技术与课程整合研讨课；

2012.5.22 《两位数加两位数（进位）》专家引领研讨课；

2012.9.12 《乘加乘减》专家引领教师专业发展研讨课 ；

2013.6.6 《统计》青年教师汇报课；

2014.12.18 《射线、直线和角》同课异构研讨课；

公开课（教研组）：

2009.11.4 《认识线段》研讨课；

2010.9.21 《认识图形》研讨课；

2011.3.14 《认识方向》研讨课；

2013.12.20 《认识分数》研讨课；

2015.5.28 《确定位置》研讨课；

教科研工作

参与课题：

省级课题《基于课程统整优化小学数学教学的研究》；

市级课题《引领反思性学习策略的研究》 ；

市级课题《扎实推进书法教育，提高学生人文素养的研究》；

区级课题《基于教师专业发展构建教学过程性评价机制的研究》；

区级课题《小学数学教学中渗透数学思想方法的研究》；

区级课题《培养学生解决问题的策略意识和能力的研究》 ；

区级课题《小班化学科教学资源建设与应用的研究》；

主持的小课题 《学生数学问题意识培养的研究》在校2010——2011第一学期小课题结题汇报评估中获优秀级。

论文（发表3篇）：

2012.10《促进互动式反思，享受美妙的数学》发表于《常州教师教育》

2014.12《小学数学教学中如何渗透数学思想方法》发表于《新课程》

2015.7《小学生数学问题意识的培养》发表于《考试周刊》

论文（获奖）：

全国级（1篇）：

2010.11《在互动反思关系中享受数学学习的芬芳》在全国“创造自己的高效教学经验”研讨会上被评为优秀论文二等奖；

省级（7篇）：

2011.10《优化反思课堂教学，提高学生反思参与度》获江苏省优秀教育论文二等奖；

2011.10《让诚实的种子扎根心灵深处》获江苏省优秀教育论文三等奖；

2011.11《反思——数学学习的强化剂》在江苏省中小学“师陶杯”教育科研论文评选中获三等奖；

2014.9《指尖流淌的绵言，心中萦绕的细语——浅谈小学数学作业批改中评价语的运用》在江苏省蓝天杯论文评比中获二等奖；

2015.9《携手数学思想，塑造数学魅力》在江苏省蓝天杯论文评比中获三等奖；

2015.11《数学日记，放飞思想，展现魅力》在江苏省中小学“师陶杯”教育科研论文评选中获三等奖；

2015.11《校讯通——架起交流的空中彩桥》获省园丁杯三等奖；

区级（4篇）：

2011.1《诚实是闪光的金子》在武进区我的教育故事评比中获一等奖；

2011.12《让学生反思参与度在数学课堂中不断延伸》在武进区教育学会论文评比中获三等奖；

2013.12《此时无声胜有声》在武进区教育学会论文评比中获一等奖；

2014.12《小学数学课堂——熔铸数学思想的熔炉》获武进区教育学会论文评比二等奖；

校级：

2010.11读《心灵鸡汤》的小故事有感在校教师读书活动读书心得评比中获一等奖；

2010.11《批改作业有学问，促进反思享芬芳》在庙桥小学2010——2011第一学期寒假校级论文评比中获二等奖；

2011.2“夸夸我身边的好同事”征文获校评比一等奖；

201 2011.6《了解过去，展望未来》在校“歌颂伟大的党，做有道德的人”征文评比中获二等奖；

2011.6“品悟榜样力量，升华自身境界”心得获校二等奖；

2011.6《让爱为你导航》 在校“如何做教师”师德主题论坛活动获校评比中获一等奖；《做有道德的教师》在校“做怎样的教师” 师德主题论坛活动评比中获二等奖；

2012.1在校“学习胡锦涛总书记给大浦中心小学贺信”征文活动中获一等奖；

2012.2《白板中的彩色数学天地》庙桥小学2011—2012学年第一学期教师校级论文评比二等奖；

2012.8《建立数学课堂互动反思关系，提高学生反思效果》在2011—2012学年第二学期教师校级论文评比中获二等奖；

2013.8《批改作业有学问，细节评价聚精彩》在庙桥小学2012—2013学年第二学期末教师校级论文评比中获一等奖；

2013.11在校组织的省级课题组《基于教师专业发展构建教学过程性评价机制的研究》学习心得评比二等奖；

2014.9《解构课堂细节问题，建构数学思维能力》庙桥小学教师暑期“读一本教育专著，写一篇课堂微观观察”活动中获三等奖；

2015.3《向阳花开在教育路上》在校青年教师“读一本教育专著，谈一点教学感悟”的活动中获一等奖；

2015.3在校青年教师“读一本教育专著评课堂教学”的活动中获一等奖；

2016．2青年教师寒假“读教育专著，谈教育感悟”活动一等奖。

专业示范（指导青年教师）

2013年9月被聘为校师徒结对指导教师。

现职称

中小学二级

职称取得时间

2008年

继续

教育

年均 94 学时

（其中公共科目 5 张）

计算机应用能力

全国专业技术人员计算机能力应用考试

政治素质、职业道德方面

（可暂不填）

教育

工作

1.2012年9月至2013年7月，担任五（4）班班主任

2.2014年9月至今，担任少先队总辅导员一职

取得的成绩：

个人：

1.2012年6月，在校第五届“育英杯”教学效益月青年教师钢笔字书写比赛中，获“二等奖”

2.2013年1月，被评为庙桥小学“青蓝工程”优秀徒弟

3.2013年5月，被评为武进区南夏墅“优秀团员”

4.2013年9月10日，被评为南夏墅“优秀教育工作者”

5.2013年度，获武进区人民政府“嘉奖”

7.2015年5月，被评为2014年度常州市教育系统优秀共青团员

教学：

1.2012年辅导学生王文参加区小学生英语作文比赛获“三等奖”

2.2012年和2014年两次组织三年级学生参加区整班朗读比赛，均获“三等奖”

3.2013年，组织学生参加区故事表演比赛，获区“三等奖”

4.2015年5月，组织学生参加中小学生短剧比赛，获区二等奖

少先队：

1.2013年2月，撰写的活动方案《消防之火处处灭》，获区优秀团队观摩三等奖

2.2014、2015两年度，组织多名优秀辅导员参加“五彩靓武进”活动，获得相应的荣誉，并获区“五彩靓武进”活动的优秀组织奖

3.2014、2015两年度，组织辅导员参加区级少先队论文、案例评比活动中，分别有8人和6人获奖，区级优秀团队观摩活动中，分别有4人和1人获奖，区级小课题活动中，分别有3人和4人获奖

4.2014、2015年度，被评为区团队基础建设“四星级单位”

5.2014年12月，撰写的少先队论文《红领巾小社团阵地建设之我见》和活动方案《庙桥小学红色队日大队》分别获省一等奖和二等奖

6.2015年12月，撰写的少先队活动案例《怀有感恩之花，争做道德少年》和论文《浅谈如何优化少先队员心理健康环境》分别获省一等奖和二等奖

7.在2015年度武进区“五彩队缤纷”活动中，获一等奖

8.2015年12月，在常州市少先队论文评比中，获三等奖。

教学

工作

1.2009年，开展了三校联动公开课《Do you like…?》

2.2012年12月，开展了区级教育技术公开课《Look at me》

3.每年开展两次校级公开课。

教科研工作

1.2013年12月《浅谈教师如何通过有效评价激发学生学习英语的兴趣》获武进区一等奖

2.2012年5月《情境教学在小学低年级英语教学中的应用》，发表在《考试周刊》

3.2012年10月《浅谈培养和提高小学中年级学生英语口语交际能力策略》，发表在《新课程学习》

4.2014年12月《如何运用评价激发小学生学习英语的兴趣》，发表在《当代教研论丛》

专业示范（指导青年教师）