朗诵，是语文的基本能力之一，也是学生语文素养最直观的体现。为了全面了解学校我校学生的朗诵水平，更为了激发同学对诵读的热爱之情，2016年4月6日至7日，庙桥小学举行了全校整班学生朗诵比赛。

比赛前，课程中心邀请语文协作组及部分青年教师担任评委，姜静波副主任围绕本次比赛的评比工作做了培训，并提出评比要求。比赛时，每个班的学生精神饱满、胸有成足。低年级小朋友捧着书摇头晃脑，稚嫩的声音婉转动听；中年级同学读书坐姿端正，声音响亮且抑扬顿挫；高年级同学注重读书的神韵，深情款款，余音绕梁。评委组从语音、语调、语速、坐姿等各个方面，公平公正地对各个班级的朗诵做出评估。虽然每一个班级的朗诵风格略有不同，但是每一位孩子都用准确的发音和饱满的热情，诠释了他们对“美”的体验。

在当今略有浮躁的教学环境之中，很多阅读被音乐、表演、舞蹈充斥其中，逐渐失去了本真之味，迷失了朗诵最原始的意义——体验文字之美。我校语文学科本着求真务实的精神，去掉一切繁饰，寻找孩子们最原始的朗诵状态，发现其中存在的问题，为接下来的语文教学指明了方向。

相信坚持着这样的理念，循着“求做真人”的理想迈进，庙桥小学的语文教学工作，一定能在各个方面稳扎稳打，走得更长、更精彩。

（撰文：李磊 摄影：阙文霞 审核：姜静波）