武进区庙桥小学2015－2016年第一学期德育暨少先队工作计划

一、指导思想：

紧紧围绕学校教育三年主动发展规划，以培养学生良好行为习惯，创新精神和实践能力为目标，以坚守“进步教育”为基础，以丰富多彩的活动为载体，从创新的思路和扎实的工作入手，创建安全和谐校园和优良的校风，提高德育实效性，扎实推进学校德育工作，走德育工作的特色之路。

二、工作目标：

1、继续加强小学生日常行为规范教育，培训学生良好的行为习惯，大力发挥红领巾值日岗的作用，加大检查、评比的力度。

2、加强少先队的阵地建设，深化少先队活动，同时立足两个德育教育基地，创新德育主题活动，从活动中培训和提高学生的素质。

3、不断加强学生道德讲坛建设，以身边人讲述身边事，以身边事影响身边人。

4、继续办好家长学校，有序推进学校、社会、家庭三结合教育的进程，不断提高三结合教育的效果。

5、抓好“三加强”：加强德育常规管理；加强德育工作队伍建设，努力建设一支高素质的德育工作队伍；加强德育科研活动。

三、主要工作及措施：

学校德育工作是学校的首要工作，要遵循小学生身心发展规律，降低德育工作的起点和重点。以追求德育工作的针对性和实效性为基本原则，以提高教师道德素质，促进学校德育工作健康发展为目的，使学校德育富有时代特色、充满生命力、

（一）、抓好师资队伍建设，营造全员育人氛围。

1、发挥德育领导小组的核心作用。加强德育工作领导，校长总负责，德育办与各部门密切配合，以班主任队伍为主，全员参与，领导以身作则，时刻接受广大教职工的监督，探索学校德育工作的新途径。

2、大力加强老师职业道德建设，在依法治校的前提下，要将教师职业道德建设放在教师队伍建设的突出位置，采取切实措施，大力提高教师职业道德素质。

3、加强班主任工作的管理和指导，利用培训、经验介绍等形式开好每月一次的班主任例会，健全和完善班主任工作考核，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作。把班主任（辅导员）实绩作为评优的重要依据。

4、学生中心将健全班主任的培训学习制度，尽量给班主任（辅导员）提供参观学习的机会，将工作的新信息传递给班主任，并融入工作中，使班级工作更富有实效。

5、加强少先队小干部队伍建设，继续推行“百优班队干部培养工程”，定期对小干部进行培训，同时深入挖掘少年儿童的道德故事，以学生道德讲坛的形式来对少年儿童进行教育和熏陶。

（二）、加强德育常规工作，建设安全文明校园

1、抓好学生行为规范教育。开学第一个月，各班要利用班会组织学生认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《德育管理细则》。通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。其次，本学期组织班主任重点抓好几个方面的教育：在上学期良好习惯养成的基础上，继续一抓环境卫生；二抓个人卫生；三抓就餐纪律；四抓集会纪律；五抓文明礼仪。我校每一到两周将开展一个专题教育。如主抓“打招呼”、“食堂就餐”、“唱响国歌”、“不说脏话”、“不乱扔垃圾”等细小方面，真正把德育工作从大处着眼，小处着手，落到实处。再次，加强值周教师、监督岗队员常规检查反馈、督促作用，使常规管理达到精细化。除外，平时再根据实际情况（特别是危险性活动、校门口摊贩购物和迟到、路队问题等）开展一些有针对性的教育，提升学生的文明礼仪，改善学生的精神面貌。

2、充分利用队会、班会、国旗下讲话、校内外各种活动等途径有计划有针对性地对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、劳动教育、法制教育、安全教育、心理健康教育和基础道德教育与基础文明养成教育。

3、根据每月制订的计划和班级实际，有计划地组织好每周一次的少先队活动课。少先队活动课要求班主任老师认真设计课程内容，并在班队手册上体现。　　　　　　　　

4、根据学校要求、学校德育实际情况及学生情况，有计划、尽早安排十一月份的片级少先队主题观摩活动。

（三）、加强校园文化建设，营造良好育人环境。

1、精心布置宣传阵地。加强对“小音符广播”、学校橱窗、升旗仪式等文化阵地的指导管理，广播、橱窗、板报等力求主题突出，图文并茂。

2、抓好校园文化及绿色班级文化建设，积极体现班级特点，营造生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。

3、利用校园网开展丰富多彩的德育活动。利用网络开展教育管理，开展各种德育活动，力求进一步充实我校德育工作内容，培养学生各项能力和责任心、自信心，美化学生心灵。

（四）、重视载体建设，创新德育实践活动

1、扎根两个德育教育基地，落实有关主题教育活动，本学期要四至六年级的德育基地活动。

2、以教师节、重阳节、感恩节为契机，继续抓好感恩教育。结合国庆节、中秋节、春节等各项传统节日，举行纪念、庆祝活动。同时要加强对学生进行法制教育。

3、深入开展“同在蓝天下 共享一家情”活动之十八——与尼勒克县小伙伴手拉手。通过资助、写信、筹建书屋等活动的开展，加强彼此的沟通与了解，增进学校、师生间的情谊。

4、深入理解少先队“五彩”理念，全面开展“五彩靓武进”课题研究活动。

5、本学期我们将进行少先队省级课题的新一轮申报，依托课题我们将进行推进少先队的创新工作。

（五）、重视心理健康教育和课间安全教育　

1、我校外来学生是学校的“主力军”。但因为他们特殊的生活背景，他们幼小的心灵承受着生活的重压，学业的挫折，有个别学生的心理、行为发生了严重的缺陷和偏差，成了班级中的弱势群体。如果任其自由发展，必将成为班集体建设以及学校教育的“阻力军”。我们将组织通过讲座、与班主任说悄悄话，家访等形式尊重学生主体地位和个性人格，全面落实教育“面向全体学生”原则和“预防与发展相结合”原则，提高育人效果。

2、抓好安全教育和普法教育，充分利用课堂教学、班队会、集体活动、板报等阵地，并通过讲座，知识竞赛，制作宣传报等方式，让学生掌握一定的法律知识。要求值日老师在课间多检查各班课间活动情况，少先队大队部指导红领巾值日岗做好课间活动护导，使各班的课间活动既活泼又有序。

（六）、有序推进三结合教育　

1、组织召开家长委员会，宣传学校的办学理念，办学现状，让他们对学校的建设和发展出谋划策，共同积极探讨学校的发展。

2、继续办好家长学校，积极争取家长、社会、德育基地对学校德育工作的支持和参与，协调家庭、社会力量支持和参与德育工作，让学校教育、家庭教育、社会教育保持连续性、融合性。

四、具体落实：

九月份:感念师恩

　　第一周：

1、制定德育、少先队工作计划。

2、布置校园橱窗，完成班级文化环境布置。

3、选拔培训大队值日生，恢复一日常规考核。

4、鼓号队正常训练。

5、举行开学典礼，总结暑期工作。

6准备省”阅读杯——好书伴我过暑假·我的阅读故事”征文比赛。

7、加强常规教育（用餐习惯）。

第二周

1、进行班级布置评选。（9月11日）

2、以“庆祝教师节”为主题，开展系列活动。

3、各班级计划上传至德育网站。（9月12日）

第三周

1、参加常州公益助学活动“海贝标本展”。

2、制定少先队片级主题观摩活动计划

第四周

1、大队委员竞选。

2、班主任工作例会。

3、新生入队前教育

4、做好班主任每月考核工作。

5、家委会活动。

第五周

1、庆国庆、重阳节敬老活动。

2、一年级家长会。

十月份:爱国爱校

第六、七周

1、加强常规教育（路队习惯）。

2、举行新生入队仪式。（一、六年级联合中队活动）

3、开展百优班队干部培训活动。（一）。

4、学生道德讲坛活动。（四年级）

第八周

1、法制教育系列活动。

2、新一轮省级少先队课题申报。（时间暂定）

3、五年级基地活动。

第九周

1、三年级家长会。

2、班主任工作例会，做好班主任每月考核工作。

十一月:感恩有情

第十周

1、继续加强常规教育。（集会习惯）

2、召开红领巾值岗人员会议。

3、开展“感恩”系列活动。

第十一周

　　1、晨周会备课检查。

2、班队手册检查。

3、六年级基地活动。

第十二周

1、开展“同在蓝天下 共享一家情”活动之十八——与尼勒克县小伙伴手拉手。

2、队报队刊订阅。

3、红领巾值岗人员会议。

第十三周

1、班主任工作例会。

2、少先队片观摩活动展示。（时间暂定）

3、做好班主任每月考核工作。

十二月：切切遵法情

第十四周

1、加强常规教育（不乱丢垃圾习惯）。

2、开展“12? 4”法制宣传活动。

第十五周

1、准备参加区少先队小课题评比。

2、召开百优班队干部会议。（二）

第十六周

1、准备参加区少先队论文、案例评比。

2、学生道德讲坛活动。（三年级）

第十七周

1、班主任工作例会。

2、五年级家长会。

第十八周

2、庆元旦活动。

3、做好班主任每月考核工作。

4、参加区少先队工作考核。

一月份：期末动员

第十九周

1、加强常规教育（校园活动安全）。

2、四年级基地活动。

　 第二十至二十四周

1、各中队总结本学期工作，并将班队总结上传至德育网站。

2、上交班主任工作手册、晨会备课。

3、、“七彩少年登记表”上交。

4、各班做好七彩、五彩、三彩少年评选工作。

5、评选表彰优秀家长。

6、做好学期总结表彰工作。

　 7、期末休业式。

8、布置寒假生活，加强假期安全教育