我心目中的老师

各位老师大家好！作为一名刚走出象牙塔的应届毕业生，如今我已实现了我从小的梦想踏上了三尺讲台，很荣幸地成为了庙桥小学教师队伍中的一员，这也就意味着我踏上了艰巨而漫长的育人之旅。老师们都说，做一名教师容易，可是做一名优秀的教师却非常难。

那么如何做一名好的优秀的教师呢？我觉得首先一定要有扎实的专业知识，并且具备了解学生的能力；处理教材的能力；课堂教学能力；协调师生关系等人际关系的能力。其中，课堂教学能力至关重要，现如今，肚子里有货但倒不出的“茶壶型”老师已经不再受欢迎，他们或许专业知识很牢固，专业能力很强，但他们却无法教会学生。我认为，作为教师，要善于指导学生学习和思考。如果说知识是“金子”，那么学习方法就是“点金术”，新课程需要教师从讲台上走下来，与学生合作。在合作中探究，在探究中体验。课堂不是教师表演的舞台，而是师生之间交往、互助的舞台。课堂不是对学生进行训练的场所，而是引导学生发展的场所。

其次，要做一名好老师，必须敢于实践和善于反思。有人说，只有下到水里才能学会游泳，教师何尝不是如此，教学实践是一个教师专业成长的必由之路。我们在教学过程中，要敢于实践，努力将先进的教育理念转化为教育行为。同时，在实践中要不断总结和反思。波斯纳指出：“没有反思的经验是狭隘的经验，至多只能成为肤浅的知识。” 曾子说：“吾日三省吾身”。韩愈说：“行成于思，毁于随”。笛卡儿说：“我思故我在”。如果我们能持之以恒，坚持每日反思，就会在自己的教育实践中始终保持清醒的头脑，不断提升自我，超越自我和实现自我。

作为好教师，必须要有一个健康心态也就是心中要有爱，这种爱不仅是对工作的热爱，更是对学生的关爱，教师要用真爱去关心学生。用爱去发现他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活、品德上每一个闪光点，加以充分的肯定和激励，让他们感到温暖，增强自信，缩小师生间心灵上的距离，使他们把教师当成知心朋友。融洽的师生关系可以提高学生的学习效率，从而产生对教师的信任感，尊敬感。所以一个好老师首先要具备的就是仁爱之心。要能从学生成长的出发，关注学生学习品质的形成，要成为学生学习的朋友，学习的知己，成为学生生命成长的同行者，领路者和鼓励者。先人喻教师为蜡烛，未免太悲凉。我觉得应该称之为阳光，这样就有了生命的动感。教学是一种精神产品，精神产品有时是无法以金钱衡量的。为此，我觉得每天应该以阳光心情进入教室，送给学生快乐，送给学生光明。作为一名教师就要有默默无闻的奉献精神，甘为人梯，像“春蚕”吐尽青丝，像“蜡烛”化成灰烬，把毕生献给事业，献给学生。

孔子曰：其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。学生总是把教师看作学习、模仿的对象。教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率,以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会亲其师，信其道，进而乐其道。

做一名好教师应该成为我们每位教师终生为之追求的奋斗目标，只有脚踏实地，从小事做起，从眼前做起，坚持不懈，不断反思，不断改进，才能真正实现做一名好教师的崇高目标。让我们一起脚踏实地的去实现吧！

（汤明洁）