1、配班老师的待遇从班主任津贴中扣。职责明确后，哪项比赛有奖励就归哪个辅导老师。

2、有老师申请去教一、六年级的话是否一定能去教？

3、工作量其他年级也要考虑，语数英等主课和术课要根据系数比例来确定，不能光看总节数。

4、扁平化管理年级组长是否要进行调代课的工作？

5、教学调研期末考试要稍微降低合格率和优秀率的比例，特别是优秀率最好降低三到四个百分点，平行班的平均分在5分以内要进行普奖。合格率优秀率平均分三类要同时奖励。