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成婷

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改变 学习

1、 建设教育质量评估体系

学生的主要任务是学习没有错，从早上七点开始，一直到晚上七点，学生要学习各种知识，语文英语数学综合等等，除了要学习还要做各科作业，老师布置的，爸妈布置的。学校的，补习班的。十几年来一直说减负减负，然而我看见的是学生的学习压力越来越大，孩子们失去了原本天真快乐的童年，和大人一样在学校和补习班中度过一个一个繁忙庸碌的白天。孩子们心中所期盼的七彩童年到底在哪里，估计在孩子们的梦里。问孩子们现在幸福吗？他们说不幸福，爸妈要他们学各种各样东西。在应试教育体质下，学校的质量评估主要看考试成绩也无可厚非，然而承受压力的一方首先是教师，这也许是促使教师改善自己与提高自己的一种手段，然而在强压之下，教师首先想到的不是让学生去喜欢学习，而是怎样让他们快速的吸收知识。学生也不再是快乐的学习，而是强迫自己像台机器一样记住大人输入的程序与数据。

所以我想问，教育质量评估，是否可以把学校成绩当成次要的，主要看学生的个性发展，挖掘学生的潜能。

2、 善于向发达国家教育制度学习

我们知道美国是世界上最发达的国家，纵观世界教育史上，伟大的教育学家都出自美国。看看中国与美国的教育制度下培养的孩子，往往在起步上，我们国家的孩子优于他们，而在后天的发展上，我们国家的孩子远远不如他们，无论是创造力还是其他方面，这也是为什么我们国家的有钱人会选择移民或者是送孩子去国外接受教育，而不愿意让他留在国内。我们首先要检讨自己了，如果我们足够好，能够被认可，为什么那么多人还要不远万里出去求学，甚至是镀层金回来都是吃香的。所以我们要善于向发达国家学习，学习他们的教育制度。

3、 学习先进的教育技术手段

尽管美国教育如此之好，但是他的数学教育却不尽如人意，然而就是有这么一个人，改变了美国的数学教育。他就是萨尔曼·可汗。他把自己的教学过程拍成视频，放到网上去，让所有学生免费观看，在美国，有2万多所学校，上数学课时老师已经不再讲课，让学生观看可汗的视频，老师只负责答疑，这可以说是一场革命的开始。然而他的视频仅仅让美国学生观看么，显然不是的，可汗所成立的网站，全世界都都能免费观看，然而在国内，并不能看到，明明是免费的，为什么我们不拿来，翻译成中文，给我们的孩子看看。科学技术越先进，教学技术手段越先进，慕课、微课层出不穷，然而我相信最能理解人的，还是人们自己。