爱是最美的语言

武进区庙桥小学 孙春艳

托尔斯泰曾经说过：“一个教师如果有对教育事业的热爱，他将成为一位好教师；如果教师象父母亲爱自己的孩子一样来爱学生，那他将会比一个读遍所有的书但不热爱学生的教师好；但是如果教师既热爱事业又热爱学生，那他将会成为一位十全十美的好教师。”我校的孙老师就是这么一位充满爱心的教育者。教育事业的崇高和神圣使她选择了教师作为她一生追求和奋斗的目标。但是她也深知，教育本来就是一个需要奉献的行业。教师不但要按质按量地完成自己的教学任务，更要有博大精深的爱。这是教师的天职和崇高的道德情感。孙老师坚信：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。

在孙老师教的学生中有一对双胞胎，两个孩子的身世比较可怜，妈妈在生他们的当天就去世了，于是在六岁之前，一个跟随姥爷生活，另一个跟着爷爷生活。直到上学的年纪，两人才跟着叔叔一家出来，来到了孙老师们武进这边。

刚认识他们时，他们很内向，讲话跟蚊子叫一样，总是低着头，也很少有笑容。但孙老师发现两个人在学习上还是很努力的，下课后总是坐在位置上看书做作业。于是孙老师让他们俩一起做她的英语课代表，慢慢地孙老师发现两个人非常不团结，管理班级各顾各的，你不管我就也不理，在班级里没有威信，还了解到他们在家还经常打架。孙老师很是纳闷，不是说双胞胎一般都心有灵犀，很团结的吗？于是孙老师找到他们两个，“你们俩怎么回事？为什么不能好好相处呢？能做兄弟不容易，更何况是双胞胎呢！作为课代表，你们是同学们英语学习中的领头羊，很多双眼睛都在看着你们！你们就更应该互帮互组，团结一致，这样就没有什么事情是办不好的。”孙老师想，她必须打开他们的心结，走进他们的心灵，那就用爱作为钥匙吧。孙老师让他们每人回家给她写一封信，把心中的话用文字表达出来。他们告诉孙老师由于从小不生活在一起，所以感情不是太深，但他们以后一定会融洽相处，共同管理好班级，做称职的课代表。从此，他们之间就开始了文字的交流，双胞胎会把想说的话夹在作业本里，孙老师呢把想他们说的回复在作业本上。比如说：看着你们的努力，老师很感动。Come on, my children。有目标才会有动力，有对手才会有比较，你肯定会是最出色的！他们开始你追我赶起来，成绩在稳步上升,性格也越来越开朗。每次看到他们对孙老师露出的那甜甜的笑容，孙老师就感到特别的欣慰。

平时孙老师也会悄悄地塞点好吃的给他们，孙老师知道他们生活不容易，说实话孙老师挺佩服他们的婶婶的，她把他们两个是当自己的亲生儿子来看待的，三个孩子需要照顾，生活负担是很重的，但孙老师每次见到她，她都是乐呵呵的。孙老师被她深深打动了，孙老师觉得她应该尽可能帮助这两个可怜的孩子，好几年过去了，但第一次给他们买衣服的情景，至今孙老师仍记忆深刻：那是孙老师教他们的第一年，孙老师精心帮他们挑选了两件棉袄，由于孙老师想要的是两件一模一样的，可每个尺寸的只有一件，孙老师只能拿相差一个号的，可拿回学校看他们穿的一大一小心里就是觉得别扭，家人都说只要好穿吗就好了，你别瞎折腾了。可孙老师想这样穿着他们肯定有个人心里不是太舒服，她想他们俩都高高兴兴地穿上新衣。功夫不负有心人，跑了好几趟，孙老师终于找到了两件一模一样的，那运动款棉袄穿在俩孩子身上可帅气了，他们甭提有多开心了。过年时两个人都回了老家，还给孙老师发来了祝福的短信，听他们婶婶讲俩人把衣服当宝贝似的，过年一直穿着走亲访友。后来孙老师又给他们俩买了羽绒服，他们红着眼睛说这是他们出生以来穿的最贵的衣服，一定会好好珍惜。多懂事的小孩，多心酸的话语啊！孙老师的眼睛不由地湿润了。

五年级时领导安排孙老师做了他们两个所在班级的班主任，孙老师对他们的了解更深了一层，知道他们俩非常喜欢画画，于是孙老师买来水彩笔送给他们，孙老师希望他们能用彩色的笔绘出他们多彩的人生。可开学好一段时间了，孙老师发现两个人的学习老不在状态，于是孙老师找来两个孩子：“你们最近有什么烦心事吗？怎么孙老师发现你们最近都无精打采啊？他们支支吾吾地告诉孙老师：“婶婶太辛苦了，白天上班，晚上还把厂里的活带回家做，贴补家用。我们不想她这么辛苦，所以一做完作业我们就帮婶婶做手工活，一般都要10点过后才睡觉，没有时间再读书背书。”多懂事的俩个孩子啊！其他孩子已经进入了甜美的梦乡了，可他们却在“工作”。现在对于他们来说最主要的应该是读书，经常性的缺乏睡眠肯定会影响他们的成绩，孙老师对他们说：“好孩子，老师知道你们很孝顺，但你们现在应该把重心放在学上，有什么困难可以跟孙老师讲，我们共同努力，共同解决问题。你们只有读好书，长大了才会有出息，才能改变自己的命运，才能更好地回报叔叔婶婶以及其他关心你们的人。”他们慎重地告诉孙老师：“孙老师，您放心，我们一定会努力的，我们不会辜负您对我们的期望的。”孙老师还跟他们的叔叔婶婶沟通，让他们也做好孩子的思想工作。

毕业时他们在绘画，书法，体育等其他方面也都非常出色，可以说是典型的全面发展。两人都被评为校“四好少年”，弟弟还被评为区的“四好少年”。毕业前夕，孙老师给他们换了新书包，并且告诉他们：“你们付出了，所以获得了累累硕果。只要你们不放弃，敢于拼搏，没有什么能难倒你们。你们用优异的表现获得了所有同学和老师的一致认可，这新书包就代表了努力和希望。”

现在他们已经回老家安徽读初中了，但孙老师和他们之间的联系并没有中断，孙老师经常会在QQ上与他们聊聊天，谈谈学习和生活，就像姐弟一样。逢年过节他们必定会给孙老师发来祝福的短信和电话，每年暑假他们从老家过来孙老师带他们去吃好吃的，并给他们买新衣服。孩子们感激地对孙老师说：“您对我们实在是太好了，您放心，现在是您请我们吃饭，给我们买新衣服。将来我们定也会请您吃好吃的，穿漂亮的新衣。我们不会辜负您的期望的。”他们慢慢长大，孙老师知道他们手头不宽裕，在暑假他们看孙老师时，孙老师偷偷塞给他们一些零花钱，起初是1000元，他们升入高中后，压力就更大了，孙老师决定由1000增加到2000，孩子们很不好意思，今年暑假，他们临走时才打电话给孙老师告别。孙老师告诉他们，以后就把她当成自己的家人，只要生活中遇到困难都可以找她，她喜欢看着他们灿烂的笑容。于是，孙老师又急忙找到他们的婶婶，把钱打到了他们婶婶的卡上，代为转交。前段时间，孙老师发现弟弟的QQ签名情绪不是太好，孙老师怕他有早恋的倾向，于是急忙给他们留言让弟弟跟她联系，原来在月考中，弟弟考的不是太理想，心情有些低落，至于早恋也是有个女孩一厢情愿而已，他们再三向孙老师保证，他们很清醒，知道只有把书读好，才能改变自己的命运。孙老师这才放宽心，父亲一直在外打工，没有大人的引导，孙老师就怕他们会走弯路。值得欣慰的事，两个孩子真的很懂事，现在的成绩在学校都名列前茅。

他们在写给孙老师的其中一段话中说道：孙老师是他们心目中最好的老师！是孙老师让他们感受到这世界到处都充满了爱，充满了希望。还有什么评价比这些话更让孙老师激动呢？孙老师知道：她已经用她的爱走近了他们的心灵深处，她成了他们最信任的人。

台湾一所学校以“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神”来作为他们的教育理念。我想，作为一名教育工作者，孙老师用自己的行动最好地诠释了教师职业的“崇高和神圣”，那就是真正地用心去“爱别人的孩子”。爱自己的孩子只是一种建立在血缘关系基础上的动物本能，而对学生的爱却源自于教师的灵魂，是一种只讲付出不计回报的无私之爱。它是我们教育学生的情感基础，也是我们整个教育事业的情感基础。爱是最美的语言，只有用爱去关怀学生，去感化学生，才能走进学生的心灵，才会使学生“亲其师”从而“信其道”。