2015年度个人述职总结

武进区庙桥小学 莫伟娟

光阴如梭，转眼三年过去了。在过去工作中，我依然深刻地体会着做老师和中层的艰辛和快乐，我把自己的青春倾注于了我的教学工作和分管工作，倾注于了我的每个学生。三年多来，无论是思想、工作、学习还是生活，我都尽了自己的努力。下面向大家作一简单总结：

一、加强自身学习，提升形象素质。

踏上中层工作岗位以来，本人忠诚党的教育事业，认真学习“三个代表”思想、十七大报告精神、党的群众路线文件、各类师德模范事迹，服从学校的工作安排，做事认真负责；把自己的精力、能力努力用于学校的教育教学，积极在学生中树立良好的师表形象，带头与同事钻研业务，尽自己最大的能力帮助别人，互相学习，共同提高教学科研水平。为提升个人素养及能力，主动购买教育专著，认真阅读，并向教师积极推荐，和大家一起从中汲取新的学理念及方法，指导实践，不断提升教育教学水平和效果。

二、立足岗位，扎实自身教学工作。

熟话说：打铁需要自身硬，为此，作为语文教师的我注重教法和学法的探索，遇到问题和同事一起探讨、交流。任职以来基本一直担任三年级转折性阶段的语文教学，我每天课前认真备课，课中专注投入，课后关注反馈，抓好提优、补差工作，几年来，所教学科能跻身年级前列。

三、团结协作，创新条线工作

（一）努力推进学校教科研条线工作。

1、依托主要课题，规范研究管理过程。

每学期初召开课题工作会议，向课题组提出“六个一”日常课题组活动，每学期末进行课题组阶段汇报评估，定期组织开展课题方案撰写、结题培训，以此来推进各项课题的研究进程，四年多来亲自主持区、市级课题三项，推进申报区级以上课题6个，被评为过武进区教科研工作先进集体。

2、稳步推进武进区新教育书香校园实验项目。

为打造书香校园的行动研究，我室策划了一系列的教师学生读书研究活动，比如：晨诵、午读，学期末诵读表演等常规活动；学生课外阅读指导课模式的探索活动；班级图书角、学生读书报、实验网板块的建设活动；师生读书心得，教学反思、教学评课评比活动等等，被评为过全国新教育实验先进学校，两位老师被评为新教育实验先进个人，古诗文赏读获区最佳博学奖。

3、认真做好校级连续五轮小课题的研究工作。

任职以来，组织了学校五轮27个小课题的选题、申报、立项、结题汇报和评估工作，尽力指导管理好每轮的过程研究，争取为课题的晋升和教师的专业发展做好支撑。

4、扎实做好教科研成果的推广工作。

近年来，每年度组织老师开展两次校级、一次省园丁杯、一次师陶杯、一次蓝天杯、一次教海探航、以及每年度的区、市级年会论文撰写评比活动、定期开展论文写作、教育随笔交流培训，定期编辑教师论文集《朝花夕拾》、教育随笔集《春风化雨》、《在心灵漫步中拔节生命》、学生古诗文经典诵读文集等。三年多来教师共获得区、市、省级征文活动奖90多人次，论文发表省市级刊物三十多篇。

（二）协助做好英语条线的分管工作。

过去的几年中，在边学习边配合的过程中尽力做好英语学科组的服务工作：具体包括英语教学研究常规、组织英语口语的调研和测试、每年度的区英语故事表演赛、写作赛等的组织和选拔工作。

（三）全力做好档案分管工作

在我室和档案员的共同努力下，自2007年争创省二级标准档案室以来，利用每年的暑寒假完成了学校各条线档案的整理，档案的借阅统计等繁琐工作，为教师职称评审和学校各级各类的检查评估提供服务，在过去的几年中，学校接受各级各类的评估验收达二三十次，借阅件数达一百余件（次），2013、2014年被评为武进区档案工作先进集体，档案员吴小红老师多次被评为武进区档案工作先进个人，今年下半年争取争创省三星级标准档案。

另外在任职期间配合校长室按常规做好：教学常规视导督查；青年教师上课听课指导、校本教材、校史等的编写校对工作；及时捕捉学校的动态信息，撰写好条线新闻报道等等。

在回顾反思过去的工作中，虽然付出了努力，但自身仍然存在很多难以突破的不足，与上级要求存在距离，工作中的创新能力，科研理论水平等还很欠缺，在未来的日子里，我将摆正定位，继续虚心学习，做好本职工作，为学校的发展尽好自己的一份力。感谢各位老师过去对教师中心工作的支持和对我本人的信任。谢谢！