《第八次》教学反思

《第八次》是一篇寓含深刻道理的外国历史故事。课文叙述了古代苏格兰王子布鲁斯英勇抗击侵略军，但屡战屡败，几乎丧失信心。后来看到蜘蛛结网，受到启发，振作精神，经过第八次战斗，终于赶跑了侵略军，取得了最后的胜利。

我采用了谜语的方式进行趣味揭题，让同学们更有兴趣。同时谜底是蜘蛛，而蜘蛛也是本篇课文的线索和关键。随后对蜘蛛进行简单的描述，引导学生对课文的兴趣，去探索课文，阅读课文。

在第二部分出示的词语中也是与课文息息相关的。三组词语分别对应了课文的三个部分，通过先理解词语再读课文，这样词语与课文的结合使学生能有意识的理清这篇课文的结构。同时这三组词语也是这篇课文发展的概括。在学生读词语课文的时候出现的拖音太严重，这点还需要在以后多加提醒。

最后又出示了一个用词语填空，又再次用这样的方式让学生能理清课文的脉络。在学生记忆词语生字的同时，又能让他们有意识的理解课文。虽然没有直截了当的让同学们给课文分段，但是已经将这样的想法慢慢渗透在我的教学中。但是同学们在记忆词语上还是有欠缺，不够快，不够准。最后由于时间关系，在生字描红上没有留充足的时间给学生。