文明办公伴我行

常州市武进区庙桥小学 刘燕

我们四年级组是一个有实力、有干劲、团结敬业、富有开拓创新精神的坚强集体。

组内老师之间互相关心、互相协作、和睦相处、团结友爱、关系融洽、气氛和谐。为加快学校文明建设的步伐，大力弘扬人民教师爱岗敬业、为人师表的职业风范，全体老师做出了积极的贡献，营造了四年级办公室的文明办公氛围。

一、师德建设

师德是教师的灵魂。一个教师，不管他的学问如何渊博，如果不具备良好的师德，也不符合教师的标准，甚至还会带来种种负面影响。所以作为一名教师，首要条件是具备良好的师德。我们年级组的老师在这方面要求严格，积极努力，表现突出。

二、敬业爱岗、严谨治学、关爱学生。

组内老师们都热爱教育事业，兢兢业业地干工作。都认真钻研业务，踏踏实实做学问，不断丰富自己的科学文化知识，提高教学水平。在办公室，我们经常能听到同备课组的老师统一教学进度和内容，对一些重要知识点的教学难度、深度和教学方法进行探讨。无论老教师还是新教师，都积极探索教育教学的规律，学习电脑知识，与教育现代化接轨，以适应时代发展的需要。老师们坚持必要且适当的考试、考查，及时了解和分析教与学两方面的情况。不断改进教学工作。坚持面向每一个学生，关心每一个学生，对思想上、学习上、经济上有困难的学生加倍关心和帮助。注重因材施教，引导学生勤奋刻苦学习，讲究学习方法，提高学习效率。

蔡静红老师身体不好，但是他对学生非常关心，经常与班主任交流班级学生的学习、思想动态。张建春老师对学生非常慈祥，总是笑容满面，教育学生也总是和风细雨，潜移默化。李磊老师在教学中注重和学生的交流，引起学生学习的兴趣，有位家长为此来信表达自己对潘老师的感激之情。

年级里共有五位班主任，工作的风格虽然不同，但他们对学生都充满了爱心。张老师几乎走访了全班所有的家庭；李磊老师经常放弃自己的休息时间为学生补缺补差。刘老师放手让学生干部去学习班级管理，并在关键之处给予必要的指导，班级管理井井有条。

三、尊重家长。

事业的开创与发展离不开家长的大力支持和帮助。本学期，四年级组将召开学生家长会，大大地加强了“家校”联系，有效地促进了教学、教育。老师利用家访、家长座谈会，向学生家长宣传素质教育，普及科学的家教方法，定期以“告家长书”、电话、飞信等形式向家长汇报工作。年级老师尊重家长，认真倾听家长的意见和建议，积极改进工作。特别是对那些存在心理问题的学生，老师们更是齐心协力做好教育，并经常与其家长沟通。

四、积极推进四年级组室的文明建设，创建健康向上的育人环境

校园的环境文化在素质教育中起着隐性教育功能。净化、绿化、美化校园环境，让师生在洁净、优美的环境中感受美的氛围，从而形成健康和谐、积极向上的育人氛围，也是很有必要的。

我们办公室，工作环境干净整洁。虽然办公室的硬件设施不够好，但为了环境的整洁，使老师们能在良好的环境中工作，同时也给学生起榜样作用，大家齐心协力，经常打扫办公室卫生，使办公室整洁、整齐。老师们还共同努力，积极营造团结和谐的人际交往氛围。 五、主要教育活动

四年组全体老师配合学校各部门开展了多种形式的、内容丰富的德育教育活动。如校本教研活动、区级优秀数学课堂展示活动……这些教育活动，既有意义又生动活泼，既丰富了校园文化内涵，又发挥了重要的教育作用，培养了学生的集体荣誉感，开拓了他们的视野，增长了知识，对形成良好的班风、学风起了很大的作用。

成绩属于过去，美好的未来任重而道远，我们将继续发扬同心同德，和睦自强，拼搏进取的精神，为学校的繁荣昌盛而努力。