关于班主任工作的一些思考

是春和

开学初，陈主任提出一个问题让所有班主任思考：班主任是一个什么样的岗位？做过多年班主任工作的我马上在脑海中放映出自己在做班主任时的一个个片段，然后想到了这样一些职业：老师、父母、警察、医生、心理疏导师、教练、编导。从而，我也得出了一个结论：班主任是一个身兼数职的岗位。在整个学校教育体系中，班主任工作是最重要的没有之一。曾经在看到这样一段话：如果说教育是一场战争，那么班主任就是在最前面冲锋陷阵、浴血奋战的那群人，他们付出最多、最辛苦、风险也最大。这样一个不简单的岗位需要班主任有强大的内心支撑力。他需要班主任有爱心、有责任心、有经验、有小强身上那种打不死的忍耐力，才能够将班主任工作开展下去。

现在很多教育主管部门和学校都在提倡打造幸福教育，提升教师，尤其是班主任的幸福感。可是光凭神圣的使命感和崇高的职业感让班主任提高斗志，似乎没有什么效果，很多人还是不愿意当班主任，或者即使做了也没有积极性。其主要原因不外乎这么几个：1、高付出低报酬2高风险担惊受怕3、高难度学生越来越难管4、诸事杂多疲于奔命。如果学校能提高班主任待遇，降低一些班主任的负荷，减少一些不必要的虚无的工作，多给班主任尤其是年轻班主任一些鼓励和帮助。这样班主任们有了一些喘气的机会，就一定会尽心尽职地做好工作。