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6月10日(周三)教学常规视导及值日情况通报
发布时间:2015-06-11   点击:   来源:   作者:姜静波

点赞部分

1、教师基本能准时候课,中高年级学生有做好课前准备工作的习惯。

2、学生出操及时有序,各班主任能与学生一同上操并维持班级秩序。

3、午睡课铃声响起,全校师生能迅速进入午睡状态,良好的午休能为下午的学习积蓄能量。

提醒部分

1、为保障学校师生安全,放学时无特殊情况不允许家长到班级接孩子。多数家长能安静地在校门口等待。放学半个小时后低年级仍有少数学生在做值日工作或留在班内写作业,家长开始出现焦躁情绪,需要值日老师一个个与班主任沟通。提醒中低年级班主任要求值日学生抓紧时间打扫卫生,单独补习的要与家长沟通,好事要办好,减少不必要的误会。

值日情况

大课间结束后,一楼有班级的学生在教室门口的走廊上吵吵闹闹打滚。
包干区情况:孩子打扫包干区非常认真,个别班级的班主任带领着学生一块在打扫。四(4)班启园有垃圾。
教室及个人卫生情况:一到三年级教室无脏乱现象,四到六年级教室卫生情况良好。
校车看护情况:低年级学生小声交流,中高年级学生比较吵。
静堂情况:各班都能按时放学,个别老师很敬业,还在为学生补差。
食堂吃饭情况:吃饭过程中有的班级学生很安静,而且吃剩的骨头都放空盆里,习惯非常的好,有的班级比较吵闹,桌面上保持的不够干净。
以上情况望班主任老师多关注,并加强教育!

 

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