六一，我很快乐

小杰，是一个聪明调皮、行为习惯较差、心理稍有阴影的孩子。每天不论课间还是上课，没有几分钟坐得住。做操排队分分秒秒都在动，尤其爱讲话。他只接受表扬，不能接受批评，说他一句，他眼睛就会一瞪，嘴巴就会一歪，心理都是不平衡，嘴里还叽叽咕咕。

他顽劣，自尊心又特别强。当他被批评时，他还会指出另外一个同学的名字，说别人怎么样，总会牵扯其他同学，大家都说他心理不太健康。观察他一段时间后，我就经常找他聊天，和他沟通。上课他有优点，我会无限放大，夸了进步大。慢慢，他有了转变，当我再指出他的缺点时，他脸上不再有不满的表情，嘴里也不再嘀嘀咕咕，但看得出来，心里还是不服气。

看到他的表现，我心里大喜。找他心情好的时候，和他聊天。我夸他心态好了，夸他克服了自己性格上的弱点，只要坚持，他还会表现得更好一些，也会得到同学们的认可。他高兴极了，一蹦三尺高，表示一定要改正。

今天，是六一儿童节，我们班每人要发5小礼物。我特意多给他一根棒棒糖。看着这个棒棒糖，他高兴地说：“六、六一，我很快乐，谢谢老师。” 看着这个棒棒糖，我屡屡丝绪涌上心头。回顾这几个月，为了让小杰尽快转变，我就像一个园丁，花费心思，不停地为他修枝剪叶，始终没有放弃，总算功夫不负有心人。

今后，我还要用不同的魔法棒，点醒班里各种沉睡的小花，让他们在自己的人生路上散发自己独特的花香！