“学高为师，身正为范”是我们以前师范学校的校训，这八个字也一直深刻在我的脑海之中。

作为一名教师，只有为人师表，才能起到表率作用。本学期学校开展了“三知”“四有”主题实践活动，活动告诫我们“知法、知德、知责”，活动提醒我们要做“有信仰、有宗旨、有担当、有戒律”的教育人。

正人先正心、做事先做人，所以“知德”理应是做人做事的基础。没有一个好的人格品质，不论从事哪个行业，都将失去起码的条件。做人要树立正确的世界观、人生观、价值观和道德观。讲实话、办实事，诚实、守信。做人要有奉献精神，奉献有形的物质，收获心灵的欢愉；奉献心灵的甘露，获得灵魂的提升。

“知责”应是用心做好本职工作吧。做任何事情，只要你用心去做，一定能把它做好，如果不用心去做，那肯定是做不好的。“知责”——用心去做人做事，读起来简单，写起来也简单，但是做起来呢？

在古代有“家有五斗米，不做孩子王”的说法。确实，做一个老师挺苦挺累的，做一个好教师就更苦更累了，但这是我自己选择的职业，所以我要默默做好自己的工作。　　

做教师没有能力点燃火种，但绝不能熄灭火种！面对眼前同样充满好奇和天真的孩子们，要珍惜，更要努力让每一个孩子的心中充满阳光，让每一个孩子在爱的抚慰下快乐成长。每一位为人师者，放弃了一个学生，可能会减少你的工作压力，可能会提高你的教育质量，可能会给你赢得荣誉，但你放弃的却是一个孩子的美好前途，放弃的是一个家庭的希望，留给自己的也将是一个永远的遗憾！

孩子的心灵是纯洁而美丽的，如水晶；孩子的心灵是脆弱而易碎，如玻璃。我们做老师欣赏着他们水晶般的心灵；更要保护着他们玻璃一样易碎的自尊。

每当要发火的时候，脑子里就不由自主地出现自己初为人师时的事情。有时我觉得愧疚，后悔当时吓着了那些孩子；有时又觉得可笑，奇怪自己当时怎么会发那么大的火？现在回想起来，实在觉得自己做得不妥。在与孩子一次次磨合的过程中，我慢慢学着宽容，学着理解。努力蹲下身子与学生对话，努力用自身的行动，去影响他们。

我们从事的是有良知的事业，努力做一个让孩子终生怀念、感激和愿意效仿的老师。古人言：不积跬步，无以止千里；滴水方可穿石。好高骛远者，必将脚踩空中楼阁，终难成大器；不屑从小事做起者，最终只能落个华而不实，一无所成。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，我是从事一线教育教学工作的，所做的更多的是具体的、琐碎的事，解决的也是当前最现实的问题。戒骄戒躁，谦虚谨慎，脚踏实地，一步一个脚印，着眼长远，立足眼前，兢兢业业做好当前的事，上好每一节课，批阅好每一份作业，和每一个孩子做朋友，让自己的每一天都过得充实、快乐。选择三尺讲台，意味着选择了终身学习，做一个知责而有追求的老师。

无论从事什么工作，都要认真对待，要用心做事，细节决定成败。世上无难事，只怕有心人。用力干事只能把事干完，用心干事才能把事干好！“有信仰、有宗旨、有担当、有戒律”，懂得舍弃、懂得放下，我相信明天会更好！