这学期教育局下发文件：要求我们老师做“知法，知德，知责，有信仰，有宗旨，有担当，有戒律”的好老师。怎样才能做到这些呢？通过学习《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》等法规。我明确认识到教师是个特殊的职业，需要用格外高的标准来要求自己、约束自己。

身为教师，我们应该无私奉献，不应斤斤计较。而我们为了我们教师职业的专业要求，需要不断加强学习，严于律己，时刻心怀教师的使命感，“知法、知德、知责，有信仰、有宗旨、有担当、有戒律”。面对社会上的攀比之风，我们要认清自我，明确正确的价值观、人生观，安贫乐道。在专业素养上，我们要不随波逐流，要积极思考、坚持研究。我们要用科学人文的方法来教学，用高效课堂来不断提升教学质量。“没有规矩，不成方圆”。这句简简单单的谚语告诉了大家规矩的重要性。自古以来，规矩就无时无刻不在人们身边。随着时间的推移，规矩也在不断变化。到了今天，规矩仍以成千上万种形式出现，但是最大的规矩应该算是法律。最小的小到日常生活中的点点滴滴，一言一行。最常见的要属于闯红灯了。随时随地都能见到闯红灯的人。“红灯停，绿灯行。”是三岁小孩都清楚的规矩，然而能有几个人遵守呢？想起平时自己为了节省一点时间，闯了不知多少次红灯，真是倍感羞愧啊！

作为教师，首先自己要遵守中华人民共和国的各项法律规定。对于学生，我们有义务对他们进行思想、学习上的教育。在平常的教学教育当中，我们更应该尊重学生的人格，不鄙视、不歧视任何一个学生，尊重学生的个体差异，从而促进其发展。在我们现在的教育教学中，有些时候忽略了学生的一种个性差异，总是用一个标准去要求他们，这样往往没有促进他们的发展，反而让学生感到学习很吃力。在以后的教育教学中，我一定要更关注学生的个性，因材施教，对于不同的学生采取不同的教学教育方法，促进其全面发展。

“法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序。”我明白了法律离我们很近。法律与道德、习惯、宗教、纪律一样，都在规范着我们的行为。正是由于这些规范的存在，这个社会才变得有序；正是由于法律的存在，我们的权利才得到应有的保障。

法律与我们同行，法律与我们作伴。我们生活在这个法律的世界里，是否真正理解法律了呢？对法律的无知，就是在伤害自己。对于林肯说过的“法律是显露的道德，道德是隐藏的法律”我深有感触。法律和道德如同一根线，在你剪断法律线的同时，道德线也同时收到牵连。要知道，心中牢记法律，道德也逐渐形成了。

法律是人定的，它说不可拆除他人信件阅读，那么你就安静的看自己的信件。它说不可带匕首等利器到公共场所，那么你就带上你的书去公园看。它说不可进入舞厅等伤害未成年人身心健康的场所，那么就到操场上活动身体。在你遵守的同时，你的道德也在提升。道德能使一个人的未来显得跟美好，要知道“无才有德，可以培养；有才无德，坚决不用。”而那道德的源头也就是法律。

我不是个聪明的人，有些方面甚至有些愚钝，但我相信勤能补拙。身为教师，我并不奢望财富、名望，只求上好每节课，让学生学得扎实、过得充实。我会带着这份淡然和沉着，提升素养，修养心性，当一位踏踏实实遵纪守法的教师！