最近学校开展了围绕“三知四有”主题的实践活动，通过这段时间的学习，我的法律意识在不断加强，并且坚持学法用法相结合，努力提高自己的法律素质和依法从教、依法治校、依法管理能力。在学法用法的过程中，我主要有以下几点体会。

一、充分认识学法用法重要意义，增强使命感，是学好法、用好法的前提。

自觉学习法律、宣传法律、贯彻法律，关键是要提高思想认识，认识有多深，决心就有多大。通过学习《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律，我不仅更新了自己对法律的认识，而且清楚地了解到自己的法律地位，更是明确了教师应履行的义务和遵守的行为规范。在工作和生活中都要学高为师，身正为范。课堂教学中要强调学生的主体地位，重点培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力，以此来促进学生全面发展，同时要强调把德智体美有机地统一在教学的活动中，把德育放在首位，形成学校、家庭、社会相互配合的德育体系，保证学生课外活动时间，组织学生开展社会实践文化娱乐课外活动。新《义务教育法》第一次将素质教育明确写入法律，提出要面向全体学生，促进学生全面发展，我认为素质教育的落实需要细致的工作，落实在每一个孩子在学校中的每一天，体现在学校各项日常的教育教学工作当中。素质教育不应该是难以作为，只要我们能静下心来，仔细地去思考如何在一些细节上、在各个学科上下功夫，脚踏实地去研究教育教学、课程以及学校活动设计，就能够更好地促进学生的发展。

二、坚持与时俱进，讲究学习方法，有重点的学，是学好法、用好法的重要基础。

学法是知法、用法、守法的重要基础。在学法上，我坚持联系实际，持之以恒，与时俱进，扎实高效，法律素质得到不断提高。

面对这日新月异的时代，我意识到：我们要彻底改变过去那种把老师储存的知识一成不变地灌输给学生的观念，而要努力使自己的大脑知识储量成为一条生生不息的河流，筛滤旧有，活化新知，积淀学养。教师必须通过努力、创新与实践来切实提高教学质量，教师只有严格要求自己，并不断提升自身的各方面素质，才能跟得上当前的教育形势与要求。

普法工作只有起点，没有终点，“路漫漫其修远兮”，以后许许多多个日子我们都要这样走下去。唯有了解，才会关心；唯有关心，才会行动；唯有行动，生命才会有希望。我期待着有那么一天，法律的精神信仰会以一种“润物细无声”的姿态悄然进入老师和学生的内心深处，生根、发芽、开花、结果，直至成为华夏大地全体公民的精神支柱。我也相信每一个做老师的，都甘愿做祖国花朵辛勤的园丁，为了让花朵更加绚丽，为了让祖国更加昌盛，为了让自己更加神圣，一定会从小使学生也受到法律法规的熏陶！因为相信因信仰而存在的法治之花会更加美丽！