好习惯 要养成

庙桥小学 张建春

一开学，学校就花大力气抓常规，作为班主任，我丝毫不敢懈怠。“常规”的二字已牢牢地铭刻在我的脑海里。每天一到教室，就四处搜寻：纸屑、桌椅、红领巾、学生证……整天忙得精疲力竭。下面我来谈谈这学期我是如何让学生养成不乱扔垃圾、会主动捡拾垃圾好习惯的。

一、讲道理，认识保护环境的重要性。

常言说得好“保护环境，人人有责。”保护环境的确是一个值得大家关注的问题。现在人们的生活在不断提高，而保护环境的意识却越来越淡薄。我们经常可以看到有些人乱扔垃圾，随地吐痰，使原来美丽的小河，碧绿的草地变得为世人所讨厌。因此，我们要养成不乱扔垃圾、会主动捡拾垃圾好习惯。

二、经常弯弯腰，练就一双火眼金睛。

在班上，我要求学生经常弯弯腰，在自己的位置周围捡拾垃圾。刚开始，有的同学对自己座位边的垃圾视而不见，认为不是自己丢的，与我无关。针对这一现象，我及时教育：四3班是我们的家，我们要让家每天都干干净净，这要靠大家的努力。我们不管在哪看到垃圾都要主动捡起来。经过教育，我们班的学生都能主动捡拾垃圾了。可是，有的学生即使弯下了腰，也看不见自己座位下的垃圾，怎么办呢？我想到《梅兰芳学艺》这篇课文,请学生学梅兰芳的样子,紧盯地面,练就一双火眼金睛,见到垃圾就捡,已深入人心。

三、发挥督察员的作用，奖罚分明。

我充分发挥班干部的作用，成立捡垃圾督察组，让督察员下课后就检查地面，发现谁的座位下有纸屑，就让他做值日生扫地，对能主动捡拾垃圾的同学就奖励他一个小礼物，做到奖罚分明。现在，班里孩子不但自己能做得很好，还能提醒别的同学不扔垃圾，如果哪个同学没有将垃圾扔到垃圾桶，看见纸屑的同学就会替他捡起来，有的会一直追着那个孩子叫他把垃圾重新扔进去，教育他不乱扔纸屑，活像个小老师。从这一点上我也看到了，孩子的确有能力，只要领头羊带的好，班级工作就会井然有序。

四、及时反馈，养成习惯。

督察员每人手中都有一本本子，他们每天都会记载自己管辖区内发生的事，并及时汇报给督察长，最后汇报给我，我根据情况，及时教育。现在，我班的学生已养成不乱扔纸屑，我可以毫不夸张地说，我们的教室地面从早到晚都干净，随时随地都欢迎你们来检查。