“168”爱生行动记录本

学 校：常州市武进区庙桥小学

志愿者姓名: ____________

“168”爱生行动方案

“168”爱生行动倡导每一位教师关心、帮助一名困难学生，每月与所教班级的学生开展谈心或对学生家访不少于6人次，每月为所教班级学习困难的学生义务补课、辅导不少于8人次。

“168”爱生行动是加强教师职业道德建设的有效载体，是“社会尊师重教，教师回报社会”的日常体现，是教职员工个人职业道德的一个展示平台，也是教育行风建设的重要组成部分。

“168”爱生行动的目标是不让一名学生掉队，构建和谐教育。

武进区庙桥小学“168”爱生优秀教师评选标准

1、热爱教育事业，忠于职守，爱岗敬业，从事教育教学工作一年以上。

2、积极自愿参加“168”爱生行动一年以上。

3、自觉履行“168”爱生行动的各项要求，有较为完整的工作记载，内容真实。

4、“168”爱生行动事迹突出、感人，得到同行和学生的认可。

5、凡有下列情形之一的，一票否决：

①经查实，有体罚或变相体罚学生现象的；

②经查实，搞有偿家教的；

③经查实，个人推销教辅材料营利的。

武进区庙桥小学“168”爱生行动先进集体评选标准

1、凡积极开展“168”爱生行动的工会小组均可参加评选。

2、制定可行的年度“168”爱生行动计划，并按计划有步骤地进行实施。

3、单位内自愿参加“168”爱生行动的教职工占工会小组总数的80%以上。

4、加强“168”爱生行动的过程管理，有活动内容记载，及时发现、培养先进典型，建立评比表彰“168”爱生行动的制度。

5、“168”爱生行动成绩显著，学生及其家长给予较高评价。

6、不断创新活动形式，形成经验在全校大会交流，得到好评。

常州市武进区庙桥小学“168”爱生行动志愿书

校长室、校工会：

我自愿参加学校开展的“168”爱生行动。我的基本情况是：

姓名		性别			出生年月
职称		工作岗位
特 长

我重点帮扶的一位学生是：

姓名		年龄		班级
困 难 情 况
帮 扶 措 施

此外，我还将在以下几方面努力：

签名：

二○一 年 月 日

“168”爱生行动活动记录

时 间		地 点
帮扶对象
帮扶内容或帮扶心得：

“168”爱生行动活动过程记录

时 间		地 点		帮扶对象
帮扶过程记录：

“168”爱生行动活动过程记录

时 间		地 点		帮扶对象
帮扶过程记录：

“168”爱生行动活动过程记录

时 间		地 点		帮扶对象
帮扶过程记录：

“168”爱生行动活动过程记录

时 间		地 点		帮扶对象
帮扶过程记录：

“168”爱生行动

活 动 反 馈 表

老师姓名				单位
你感到该老师在“168”爱生行动中有没有按要求做？表现如何？写出该老师给你印象最深刻的一件事。
填表人姓名			年级(或单位)

填表说明：1、老师姓名：指参加“168”爱生行动的教师姓名；

2、填表人：指在“168”爱生行动中受到该教师关爱帮助的学生或其家长。