低年级是学生行为习惯养成的关键期，孩子还比较听话，行为具有很强的可塑性，好训练，教师需要抓住这个关键期，通过一定的手段唤醒学生的潜在意识，逐渐形成良好的卫生习惯。要使孩子们从小树立环保意识是社会的共同责任，我认为应从以下几方面入手：

一、加强引导。教师不仅要言传，更要身教，从自身做起，让儿童明白，脏的、没用的废品，就是垃圾，应该及时把它们放入垃圾箱。教育儿童，让他们知道随地乱扔垃圾是很不文明的行为。

二、利用一切教育机会。教师利用一切可利用的资源，如晨会课、体活课等。让儿童明确具体而又严格的要求，并且认真依照去做，让不能随地乱扔垃圾成为儿童人人知晓的规则，并做到人人遵守此规则。

三、持之以恒的精神，建立良好的行为习惯。充分利用和依靠同学、老师的监督与指导功能，帮助那些行为控制力差的儿童，渐渐掌握垃圾要放入垃圾桶的道理，逐步改掉乱扔垃圾的坏习惯，就更有利于良好习惯的建立。

四、树立家长良好的卫生习惯。儿童每天在家中的时间较长，家长就是孩子模仿的对象。因此，家长的一些不良卫生习惯，也就成了孩子模仿的对象，他们也会照着做。这就需要学校与家庭间加强联系，了解家长的卫生习惯，并向家长也灌输不乱扔垃圾的具体要求，使学生在家中潜移默化得到熏陶，思想上自然形成垃圾不能乱扔的意识。