明确方向 让课题引领教师成长

——记经典诵读课题组新学期工作会议

一年之计在于春，春天，是一个播种的季节，为了让《提高小学生经典诵读水平的研究》这个课题如一粒种子引领教师的成长，课题组各位成员于3月19日齐聚会议室，一起参加了新学期课题研究工作会议。

首先，各课题组成员一起学习了本课题的研究方案，莫主任就研究目标、研究阶段、研究措施、研究内容向大家进行了解读，让各位成员对本课题研究什么、怎样研究有了更深了了解。接着，赵晓英老师部署了本学期本课题研究的主要工作，要求各位成员加强理论学习，扎实研究过程，并及时向课题网站上传研究资料。为了让学生能系统地提升诵读水平，各位成员积极参与经典诵读校本教材的编撰工作，根据各个阶段学生的年龄特点和各位成员负责的研究任务，我们为大家分好了工。下阶段，各位成员将根据自己的分工积极投入到研究中去。

通过本次会议的召开，让各位课题组成员对本课题有了更深的了解，相信通过本课题的引领，参与的教师和学生在诵读水平上一定会更上一个新台阶！