庙桥小学师“三知”“四有”主题实践活动计划

为深入贯彻党的十八届三中、四中全会和习近平总书记系列讲话精神，加强教师队伍建设，打造适应新形势的教师队伍，根据区教育局的精神，结合我校实际情况，决定

开展以“三知”“四有”为主题的实践活动。为迈上新台阶、建设新武进提供有力保障。

进一步加强机关队伍和全区教师队伍建设，根据《区委办公室、区政府办公室关于在全区开展“建设‘三知’机关、打造‘四有’队伍”主题实践活动的实施意见》（武办发[2015]15号）精神，经研究，决定在全区教育系统开展“三知” “四有”主题实践活动。现制定如下实施意见：

为进一步加强教师职业道德建设工作，提高广大教职工的职业道德素质，，我校积极响应武进区教育局的号召，决定在九月份开展第六个“师德建设月”活动。

一、活动主题

今年师德建设教育月活动的主题是：使命与责任。

二、成立师德建设领导小组

为加强对教育活动的领导，更好地推进活动的开展，学校成立师德教育领导小组，负责师德教育活动的组织领导。要把这项活动作为今年学校工作的一项重要内容来抓，召开专题会议，制定活动方案，做到思想到位、组织到位、措施到位，确保活动顺利推进。

组长：张卫平

副组长：周建芬

成员：蒋燕萍 朱慧芬 孙娟新、

三、师德建设月活动的内容和安排

加强教师的师德建设，是改善教育形象，又好又快发展教育事业的迫切需要和客观要求。开展师德建设与教育活动，贯彻落实教师职业道德规范，切实解决教师队伍在思想作风、教风、学风、工作作风等方面的存在问题，纠正教育行业的不正之风。在活动安排上突出以下几个方面：

1.广泛宣传，营造氛围

师德建设重在宣传，贵在坚持，学校充分利用好学校大屏幕、画廊、校园网等宣传阵地，开展师德主题宣传教育活动，以浓厚的专题教育氛围，激发教师的参与热情，进一步加强《中小学教师职业道德规范》等的学习教育，组织开展学习身边先进典型的活动，学习学校“师德标兵”和“班主任标兵”的先进事迹，用先进典型来引导人、鼓舞人、教育人。努力形成学校重视师德，教师注重师表，学生尊重教师良好师德建设氛围。

2.广泛开展师德教育和培训活动

通过教职工集体学习、座谈、班主任研讨、教研组校本教研等多种渠道和途径，广泛开展师德教育和培训，积极开展集中学习、自学，观看光盘、录像或听讲座等多种形式的学习活动。认真组织广大教职工采用多种形式，深入学习中共教育部党组《关于在教育系统广泛开展学习时代楷模活动的通知》（教党〔2012〕20号）、江苏省教育厅《关于向第二届全国教书育人楷模李吉林老师学习的通知》（苏教人〔2012〕2号）、常州市委教育工委《关于在全市教育系统开展学习韦忠良老师先进事迹活动的通知》（常教委〔2013〕11号），区教育局《关于在全区教育系统开展向孙国华老师学习的通知》，帮助广大教师统一思想，凝聚共识，进一步增强教书育人的使命感和责任感。引导教师争做“学校好教师、家庭好成员、社会好公民”，全面提升广大教职工职业道德素养。

3.有形式有内容，扎实开展师德建设主题活动。

（1）开展师德教育活动与学校传统的师德建设工作相联系，做到“四个结合”：与“师德建设五项竞赛”结合；与“师德考核”建设结合；与“班主任考核”结合；与“智慧课堂”主题教研活动结合，在学校教育教学工作的方方面面，体现学校教师良好的师德。

（2）关爱每一位学生，扎实推进以“关爱一个学生、联系一个家庭”为主题的“168”爱生行动。抓好典型，介绍先进，及时评价，整体推进。

（3）树立模范，表彰典型，开展以“使命与责任”为主题的师德建设表彰大会。结合开展“师德标兵”和“班主任标兵”演讲活动。掀起新一轮学习先进、赶超先进、争当先进的热潮。

（4）聘请德高望重的中老年教师为学校师德师风建设监督员，及时了解、发现、推荐、表彰活动中涌现的先进个人和集体。