沉香救母（一）教案

武进区庙桥小学 许春燕

课时目标

１、能正确、流利、有感情地朗读课文，体会沉香为了解救母亲而不怕困难，刻苦练武的精神。

２、认识本课的生字，正确书写四个。

教学过程
一、听歌曲，导入新课。

1、（放歌曲《想你的三百六十五天》）这首歌曲好听吗？知道是哪部动画片里的插曲吗？请学生讲讲《宝莲灯》的故事。　　　

2、板书课题。指读课题。

3、质疑：读了这课题你有什么问题要问吗？　　

二、初读课文。

1、观看影片：大家的问题在一个小电影里会有答案，我们一起来看看吧。讨论：小电影看完了，大家有什么想说的？

2、自由朗读课文：请大家打开书，用自己喜欢的方式朗读故事。

要求：借助拼音读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍，喜欢的地方也多读几遍。

3、检查生字新词。小老师领读。说说你理解的词语意思。用你喜欢的词语说一句话。

三、学习第一、二、三自然段

1、指读第一段。要求：仔细听，心中默默地跟着读。讨论：听了他的朗读，小朋友有什么问题要问吗？齐声朗读第一自然段。

2、自由读读第二段：为什么从来没有见过妈妈呢？请大家自由高声朗读第二自然段，画出书中相应的句子来回答这个问题！

（1）指读，沉香为什么没有见过妈妈呢？请学生找出文中的句子。投影句子：原来，沉香的妈妈是个美丽善良的女神，因为向往人间美好的生活，被二郎神压在了华山脚下。这句话中你喜欢哪个词语？（美丽善良）用这个词语说一句话。识记“良”。书空“良”（美好的生活）谁给了我们美好的生活？

（2）这个真实的情况是谁告诉沉香的？（爸爸）爸爸愿意告诉沉香吗？你从哪句话知道的？谁来读读。沉香：“我”为什么没有妈妈？这个问题沉香在心里问了千百遍，一天，沉香问爸爸：——引读　　可怜的沉香再三追问，爸爸才——引读　　

（3）（板书：了解真情）听到了这个真实的情况，沉香怎样了呢？投影：沉香听了，心里又难过又气愤，恨不得马上就去解救妈妈。沉香难过什么？气愤什么？齐读句子。

3、第三自然段：俗话说的好“知子莫如父”，沉香的爸爸看出了儿子的心思，便说：——引读　　（1）投影：二郎神心狠手辣……小声读读爸爸的话。指读。

（2）想想看，爸爸说这话时是怎样的心情？

（3）听着爸爸的分析，望着苍老的爸爸，沉香要解救母亲的决心有没有动摇呢？对，沉香默默地攥紧了拳头。此时，沉香心里会想什么呢？　板书：决心救母　　

4、小结。沉香了解了关于妈妈的真实情况，决心去解救母亲。他是怎样去救母的呢，我们明天继续学习。　　

四、学习生字。

1、出示：叹、泪、恨、付　　指读

2、观察、交流识字方法。这四个字有什么共同点？这四个字很容易记住，请大家同桌互相说一说。　　

3、描红，临写。（习字册）

4、猜谜语。一口咬掉牛尾巴。（告）

给司令留一点，咬掉一点。（含）

一口又一口。（叹）

再大大不过口。（因）

附板书： 沉香救母

了解真情 决心救母