庙桥小学校本课程资源（课程内容、备课）电子化建设方案

为了加强我校校本课程建设，体现课程内容序列化，课程资源规范化，学校按学期工作计划决定开展校本课程内容、备课电子化建设活动，现把相关事项公布如下：

一、 校本课程资源电子化建设的背景

1、 让课程实施更规范，充分体现课程内容具体有梯度，课程实施有过程方法，课程评价有目标有抓手。

2、 也为了今后校本课程资源的优化和改进，最终实现课程资源的循环使用。

二、 校本课程资源电子化建设的目标

1、 像教材一样进行课程内容建设，让课程有优秀的内容教。

2、 像教参一样进行教学过程设计，让课程能按有效实施。

三、 校本课程资源电子化建设的内容和范围：

目前我校开展的各项校本课程都要进行资源的电子化建设。

本次资源建设主要包括课程内容的建设和课程的实施设计。

校本课程资源一般以一学年两学期为单位进行建设，由于本学期是2014-2015学年的第二学期，所以我们先整体规划好一学年两学期的内容，把第一学期的内容先搁一搁，等下一学期再建设，本学期重点建设第二学期的内容即可。

四、 校本课程资源建设的相关要求：

1、 一门课程按一学年两学期计，一学期安排15课时内容即可。资源建设按课时进行。

2、 校本课程的内容来源，可以根据自己的设想创新（创想），也可以寻找优秀教材，还可以引用一部分、创想一部分；在登记表上登记时，课程内容可以是图文并茂的电子稿，也可以插入直接从有些书本上拍摄下来的照片，不管何种方式，关键是把教学内容要详细具体呈现，以便其他老师运用时，能一目了然。（还可以用文件夹的形式存放）

3、 校本课程每课时的教学实施，只要能把教学过程说清楚就行，特别是教学过程中的注意点、关键点要注明。

4、 教学感言只要在每课结束后，用言简意赅的话写写体会即可。

五、 校本课程资源的建设评比：

学校将在暑期对本学期的校本课程资源建设进行评比，对优异的给予一定奖励。

附件：校本课程教学资源登记

庙桥小学

2015年3月4日