活动目的：让孩子通过回忆自己的成长，感受爸爸妈妈对自己的付出，学会感恩，学会担责。

一、 班队仪式（整队汇报人数、出旗、唱队歌）

二、中队长讲话，活动开始

在这春意盎然，万物复苏的日子里，

在这温馨和谐，母爱四溢的阳光三月里，我们三（4）中队的队员相聚在一起，畅谈成长，学会感恩，担当责任，希望队员们积极参与，大胆表现。今天来参加活动的还有学校的老师和我们的爸爸妈妈，让我们用热烈的掌声欢迎他们。我宣布三（4）中队“学会担责、快乐成长”主题活动现在开始。

三、活动内容

第一板块：享受成长

（主持人上）

合：亲爱的同学，大家好！

甲：在我们记忆的小河里，朵朵幸福的涟漪时刻荡漾在我们的心田。

乙：那快乐成长的味道最甜、最美，那幸福相伴的生活最温暖最难忘。

甲：我们沐浴着关爱的阳光长大。

乙：我们滋润着真情的雨露成长。

合：让我们分享美好的时光，回味成长的快乐吧！

PPT放照片（大屏幕配照片，放映学生成长滚动照片：出生满月百日周岁幼儿园生活跟父母的游玩运动照，幼儿园毕业典礼，进入小学时的夏令营，半日开放照片，接送孩子场景，十岁生日，学习走路的照片，家长签字，平时的过生日场景，发送给孩子的信息和留言条，孩子的博客，逛街购买生活学习用品，成长档案袋，参加校园外活动等等）

甲：一张张照片一定勾起了大家美好的回忆，请说说你们的成长故事吧！

节目1：讲讲我的成长故事

甲：爸爸妈妈，让我们感受成长中有家庭的温馨，像暖流充盈我们的胸膛！

乙：爸爸妈妈，让我们感受成长中有亲情的滋润，像阳光照耀我们的心田！

甲：我们正享受着无忧无虑的童年。

节目2：小合唱

第二板块：感恩成长

甲：同学们，我们在家，满眼是父母的微笑；我们出门，满耳是父母的叮咛；住的是洁净温馨的居室，吃的是可口美味的饭菜。

乙：可是你们有没有想过爸爸妈妈的每一天是怎样度过的呢?

节目3：看录像《妈妈的一天》

（妈妈配画外音）

甲：赵佳怡，看了妈妈一天的生活，你有什么想说的吗？

乙：同学们，看了赵佳怡妈妈一天的生活，你又有怎样的感受呢？

（两生发言参考：没有去想过父母一天有多辛苦，工作多少时间等；我们还从来没有好好想想父母，好好了解他们，读懂他们。）

乙：现场（妈妈）发言。妈妈，你们这样辛苦，累不累？

甲：妈妈的爱最无私，妈妈的爱最伟大，天底下的母亲都是这样。看动画：阎维文《母亲》

乙：每一天，我们都享受着爸爸妈妈对我们的关爱和付出，同学们，你有没有用心去了解和关爱他们呢？

甲：不妨我们就来个现场小调查吧（学生举手，问题在大屏幕）（出示问题：爸爸妈妈最喜欢吃的食物是什么？你爸爸妈妈的生日是哪一天？喜欢的颜色、运动等等。）做一题校对一题

过渡：只要我们有一颗细腻的心仔细去体会，慢慢去感受，我们就明白，我们正生活在爱的海洋里。

节目4：音乐起，母子诗朗诵

甲：此时，千言万语表达不了我们对爸爸妈妈的感谢。

乙：一句感谢，一张贺卡，一份工整的作业，同学们，你们给爸爸妈妈的惊喜准备好了吗？（音乐起，送礼物）

甲（现场采访一个家长）阿姨，拿到了**的礼物，你有什么想说的吗？

甲：同学们，一个只有懂得感恩父母的人,才能算是一个完整的人。

合：让我们学会感恩，让我们对爸爸妈妈说声：谢谢！

第三板块：责任担当

甲：最好的感谢是什么？是行动。我们是朝气蓬勃的少年儿童，我们也应对自己的成长负责。

乙：花有果的责任，云有雨的责任，太阳有光明的责任。世界上万事万物都有自己的责任。

乙：责任是春风，让笑脸绽放。

甲：责任是黄金，让生命闪光。

乙：一个人有了责任心，他的美才会永不衰退。

甲：一个人有了责任心，就拥有了至高无上的灵魂。

乙：不过,什么是责任?让我们听听同学们的理解吧！

节目5：同学们积极发言，讲述自己理解感悟的责任。

甲：同学们用自己的眼睛和心灵去寻找并懂得了责任。

乙：责任就是做好自己分内的事。

甲：只要心中装着责任，行动中履行责任，生活就感到充实、快乐！

乙：可是总有那么一些人，总有那么一些事，显得非常不和谐。请欣赏小品《在家做作业》

节目6：小品(在家做作业)（反面）

甲：父母的爱说不完、道不尽

所有的恩情我们铭记于心。

在爸爸妈妈的关心和爱护下，我们渐渐长大。

乙：我们感受着关爱，更不能忘记自己的责任。

节目7：全体诗朗诵《我长大了》

五、 辅导员讲话、宣誓、退旗

队员们，今天你们开展的活动非常成功，祝贺你们！今天，我们回忆了成长的快乐，懂得了父母的辛劳，激发了感恩的情怀，更明白了自己所肩负的责任。希望你们用实际行动回报自己的爸爸妈妈，让他们也因为有你而感到幸福！

甲：呼号

退旗

合：让我们与责任同行!“学会担责，快乐成长”主题活动到此结束，请大家提出宝贵意见，掌声欢送客人老师离场。

小品《如此儿子》

（儿子在房间偷偷玩手机游戏，妈妈在门外头看，儿子发现马上把手机收起来了。一会，儿子边听耳机周杰伦的《东风破》边写作业、、、、、、）

妈妈突然进来说：“儿子呀，来，喝瓶牛奶，休息一会儿。”（儿子没动静）“唉，你听什么呢？妈跟你说话呢。”

儿子：“听英语呢，你能不能安静点！”

妈妈：“哦，是吗！那你好好听吧，我先出去了！”

旁白:（半个小时过去了）儿子开始玩电脑!妈妈又进去了！

妈妈：“儿子，作业写完了吗？”

儿子：“写完了！”

妈妈：“是吗？来，我帮你检查检查。”

儿子：“反正做完啦，明天再检查不行啊！”

妈妈：“不行，今天的事情今天完成！拿来！”

儿子喃喃自语些什么：“、、、、、、” （懒洋洋的拿了作业给妈妈）

妈妈：“昨天的作业怎么那么多叉子和问号怎么没改啊？”

儿子：“答案对了，老师看不懂！”（边玩电脑边跟妈妈说话）

妈妈：“老师不懂怎么当你的老师啊！她不懂怎么给你讲啊！赶快当着我面改了！”（不情愿的改了）

妈妈：“今天的作业为什么这么多没写，空着呢？”

儿子：“不会！明天问老师！”

妈妈：“今天干嘛去了？为什么今天不问？为什么上课不认真听讲？现在马上写，我看着你写！”

儿子：“行，我写就是啦，你先出去！”

妈妈：“我不出去！你快写！”

儿子：“你在这我没办法写下去！”

妈妈：“我不出声！”

儿子：“不行，我看着你烦！”

妈：“我就不出去了！快写！”

儿子：“我就不写，熬呗，看谁先熬到12点！”

妈妈：“你说说你，你现在不好好学习以后怎么办啊？现在学习为了谁啊，不就是为你以后能上个好学校吗！我能得到什么啊！不都是为你好吗！我这何苦！你说说，现在人口那么多你再不努力你怎么能竞争的过人家呢。”

儿子：“行了行了，你烦不烦啊！说够了吗？在学校这个老师也说那个老师也说，天天说大道理，回家你又唠叨个不停，你还让不让我活啊？你不走吧！行！我走！”

妈妈：“你给我回来！你要去哪？”(退场)