操作键盘

教学目标

1、使学生掌握正确的坐姿和指法。

2、掌握基本建打字方法。

3、使学生养成良好的打字习惯。

教学重点：

1、认准基准键。

2、掌握正确的指法，培养正确的输入姿势。

教学难点：

按正确的指法进行输入。

教学过程：

一、复习导入：

1、上节课我们认识了一下键盘，复习一下，键盘上分成哪四个区？

它们分别是——

我们认识了哪些键？

2、揭题：

认识了这些键，我们就要学习如何来利用这些键进行键盘输入。大家看到过电视上的打字高手没有？那些高手是怎么打字的？

对，今天我们就要来学习一下如何操作键盘。学会了再加上认真的练习，我们也能成为像电视上那样厉害的打字高手。

二、正确的姿势

操作计算机时姿势很重要。

1、自学P28页上的两段文字，齐读。

再认真观察下面2幅图，想一想：操作计算机时怎么坐？身体姿势要注意些什么?然后学着他们的样子自己摆一摆。

2、同桌相互看一看，纠正一下。

3、教师巡视纠正。

三、认识基准键

平时我们的手指放在键盘上也不是随便摆放的。是摆放在基准键上的。什么是基准键？自学P29页第二部分。

1、说一说有哪几个基准键，并且摆一摆手指。

你有什么好办法能快速把手指放准确？

讲解短横的定位作用。

比一比，谁先摆好基准键。（反复几次）

2、同桌互相检查并练习。

3、练一练，教师报字母，学生分别用不同手指按下该键。

P29页实践园。

4、我们的字母有26个，手指只有这几个，其他的字母怎么办呢？

自学P29页第三部分，认识手指分工。

同桌相互说一说，各个手指分别管哪几个键。

5、练一练，老师报键名，学生一边说用哪个手指按，一边练习按键。

四、练习

1、打开金山打字通。

2、教师演示并讲解如何应用金山打字通进行练习。

五、课堂总结。

今天我们学习了什么？

基准键有哪些？