读书计划

武进区庙桥小学 刘燕

无论掌握哪一种知识，对智力都是有用的，它会把无用的东西抛开而把好的东西保留住。——达·芬奇

书籍是人类宝贵的精神财富，读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。教师——传道授业解惑者，这种特殊的职业就决定了教师必须把读书作为一生中的头等大事，作为一名教师，在一定意义上说，读书就意味着教育。学校就是一个学生在教师指导下读书的空间，而学生读书的兴趣与水平又直接受教师的读书兴趣与水平的影响。因此，教师的读书不仅是学生读书的前提，而且是整个教育的前提，把读书活动融入到自己的教育教学工作当中，促进教学实践与理论的结合与反思，提高师德素质和自身修养。通过读书锻炼思维能力和对教育问题的批评性思考能力，努力转变思想观念、思维模式，进行教育创新；通过阅读经典，丰富人生，让生命在阅读中更加精彩！因此我制定了以下读书计划。

一、 读书目标：让自已成为更富内涵的教师，符合小学生兴趣的老师。

1. 在日常教学活动中，养成随时记录教学中的点滴感想的好习惯，提高教育科研水平，重构自身专业知识结构。

2. 与学生同步读他们喜爱的书。

3. 每月阅读一本教育教学刊物。

4. 班级形成人人爱读书的氛围，促进书香班级的建设。

二、 读书步骤及措施

1.根据自身特点结合学校及老师们推荐的书目以及有利于提高自己各方面能力和水平的书籍有重点的加以阅读，并做好记录，撰写读书笔记。

2.精选书籍。精读四类书籍，一类是教育专著，从中不断提高自身的理论功底；一类是各种教育期刊杂志，了解教改动态，学习新的教育方法；另一类是学科书籍，课程标准等;第四是学校给每个老师所准备的书，《教书，不简单》，《高效课堂的101个细节》、《做一流的教学能手》、《给教师的建议》等。

3.积极参加学校组织的各项读书活动。

4.以自学为主，在课外和休息日主动学习，摘录。

5.主动与其他老师交流，讨论读书体会心得。

三、 达到的目标

1.知识提高：让自已成为更富内涵的教师。

2.思想提高：在读书中提高自己的思想境界。