身边的榜样

庙桥小学 李磊

当一张命运的白纸被送到我们手中，请我们为他们画上属于天使的色彩的时候，教师，的确是一份辛苦而又责任重大的职业。从来，责任与坚守往往意味着孤独与坎坷，然而，这个职业也许是其中的异数。春晖雨露，相映而得流光；明月沧海，相谐而入诗画。师生之间教学相长，正是在平凡的工作中收获幸福的重要源泉。

刚刚步入庙小的我，就好像跃出井底的青蛙。有人说，当你的眼界放宽，你的人生也会变得不同。当我真正认识到如何抓住这份职业的幸福的时候，眼前，展开了一幅斑斓的画卷。这一切，总结为一句话，便是：理解并宽容孩子，热爱并奉献教育，然后师德自成，然后功德自成！

当我第一次捧起教科书的时候，王小玲老师便告诉我：“要用宽容与理解的目光看待自己的学生，时刻记住，他们只是孩子！”如今想来，这真是读多少圣贤书也悟不出的道理啊！初出茅的人，也许都和我一般有这个毛病，总是狂妄地欲用自己的标准衡量着眼前的世界，殊不知那些孩子一个个稚嫩的灵魂，无法理解更无法承受过于高深的知识。教育，是循序渐进的过程，如同精心描绘的一幅国画。如果想要一蹴而就，那非是作画而是拍照，所得到的结果，并非艺术的升华而是现实的复制。细观王老师平时教育的点滴，哪怕一次近百本作文的批改，也不厌其烦地批注上工整详尽的评语，尽全力鼓励每一个孩子表达自己的内心，一点一滴雕琢那些璞玉。理解并宽容你的学生，这便是所谓师德最真实、最动人的展现吧。

用数十年青春点起梦想的火，然后照耀上百个的孩子的未来，孕育他们累积起来数千年无悔的青春，世上还有比这更浪漫、更动人的事业吗？从这个层面上来说，今天的任何付出，都是值得的。丝毫的懒惰与懈怠，非但不是占得便宜，反而是人生巨大的损失。

在我的身边，钱海英老师便是典范。说实话，在身边的同事之中，我是最后一个记住她的姓名的。只因为哪怕是课间休息，也很少能见到她离开教室，离开自己的学生。前不久的一面锦旗，很多人说是对她工作的最大肯定，我却认为这远远不够。记得离开大学之际，我的导师问我：“你有什么想对我说的吗？”我笑道：“父母生养之恩，恩比天高；尊师授业之德，德同再造！”我相信，当钱海英老师的学生回忆起短短六年的小学时光时，必然会发出与我当初相同的感慨。然而，扪心自问，我能够如同她、如同我当初的导师一般，数十年后让我的学生发出这般感慨吗？每一位手握粉笔的教育工作者，能够让所有莘莘学子无愧地将宝贵的青春挥洒在我们的课堂上吗？若是能，那此生恐怕也无憾了！

莫要将教师捧上神坛，我们只是一群用双手和大脑养活着自己的普通人，和长江上摇橹的艄公没什么两样；但是，也莫要轻视教师这份职业，因为任何一条船，都承载着你一人的肩膀负担不起的生命重量！若你还为这看似矛盾纠结的问题苦恼，请你记住：理解并宽容孩子，热爱并奉献教育，然后师德自成，然后功德自成！