“加强规范管理、推进优质均衡”
为庙桥小学发展献一计
建议名称 |
加强创新团队的培养 | ||
时 间 |
2014年9月15日 | ||
姓 名 |
沈建文 |
年级组、职务 |
一年级组 |
建议内容 |
团队精神体现着一种凝聚力、向心力,是一种互助互爱、乐于奉献的精神。 | ||
培养团队精神,首先要提高个人素养。 1、领导者具有指挥、协调、激励三个方面的作用,他们身体力行,用行动影响其他人。只有让被领导者敬服,才能人心所向,才能团结一心,才会乐于奉献。 2、要有一定的制度约束人。“人管人,不如制度管人”。 制度建设其实是团队建设的关键,制度跟不上,团队建设也许就会成为空话,团队精神也许就是一种歪曲的精神。 其次,要营造一种团结协作的氛围。 1、“微笑每一天,和谐在庙小”,和睦团结的氛围能让人身心放松,更好地投入到工作中去。在办公室的文化建设中,张贴留言条,提醒每日的注意事项外。 2、组织形式多样的团体活动,如以往的教工集体看爱国影片,诗歌朗诵会和集体休养等都是很不错的活动,可以增强组室的凝聚力,让大家心往一处使。 再者,要配以一定的激励机制。 对优秀团队设定奖励制度是对团队成绩的一种肯定,会激起团队成员的满足感、成就感与归属感。也会在一定程度上加速团队合作意识的普及速度,从而使潜能得以尽快的挖掘。 |