姓名

是春和

性别

女

出生

年月

1974.09

民族

汉族

政治面貌

群众

参加工作时间

1995.08

教龄

19

现任行政职务

教师

现任专业技术职务

小学高级

学历

本科

工作单位

武进区庙桥小学

通信地址及邮编

武进区南夏墅街道庙桥教育路5号 213167

联系电话

86****37

主要经历

1995年8月至2001年12月在武进区南夏墅中心小学工作

2001年12月至今在武进区庙桥小学工作

主要事迹(由所在单位填写，1200字左右)

用“心”耕耘教育的责任田

高尔基说过：“谁爱孩子，孩子就爱他。”当常州市心理卫生协会会长朱坚老师在她们学校六年级开展的团体心理辅导活动“感恩训练”的过程中，有学生当着在场所有的师生大声地对她说：“是老师，她爱您！”时，在场的老师和学生流泪了。作为老师有什么比这更幸福的呢？

一直以来，是老师都以爱为本，用“心”书写着属于自己的师德。

陶行知先生说得好：“爱满天下，爱生如子”。这正是教师无私奉献爱心的典范。而是老师的爱，就是照亮学生心灵窗户的盏盏烛光。是老师对每一个学生就像对待自己的孩子一样去关心、爱护、教育。她让学生感受到老师的爱心，感受到老师像他的亲人一样，时刻关心着他的点点滴滴的进步和成长；她让学生感受到进步时，老师为他高兴，犯错误时老师为他伤心、难过、为他生气，真正做到与学生共荣辱、同甘苦。在这么多年的班主任工作中，她努力这样做着，让每个学生都能体会到了这份关怀和爱心。

每当新接手一个班级时，是老师首先做的就是了解学生。她带的是高年级的学生，他们所处的时代是在日新月异地变化着的，接收的信息量很大，思考问题老道得让人吃惊，在这样的情况下，让他们敞开心扉和老师坦诚交谈是比较困难的。于是，她就会事先从原来的老师那里了解学生的总体情况，然后对症采取措施。在与学生们相处的日子里，无论是课堂上，还是课余时间，她都很注重与学生的沟通。因为知道她是真诚的，所以孩子们在和她沟通时，也就“知无不言，言无不尽”了。在与学生的沟通中她主要采取以下几种方式：

1、课堂上，她会把目光投向每个学生，让他们知道，她时时刻刻在关注着他们，关注他们的课堂表现，以情感给予鼓励，从语言上进行激励。

2、课后，她经常与学生一起聊天。这既加强了师生之间的情感，又可以了解学生的心态。

3、从“日记”中与学生进行沟通。很多学生把“写日记”作为与老师沟通的一种手段。在每天或每一周的生活中，很多学生把烦恼，把困惑写在日记上。她通过批阅日记了解学生的心态。解决疑惑，进行交流，学生很喜欢这种形式的沟通。因为这是一种“平等的对话”，学生没有压力。

4、在平时的日常生活中，她注意身边的小事，让学生觉得老师就在他们身边，时刻在关心他们，让学生愿意主动和老师沟通。

正是这份爱心，这份诚心，这份细心，是老师的班主任工作长久以来做得有声有色。她被评选为武进区学生最喜爱的班主任，还多次被武进区南夏墅街道和学校评为优秀班主任或优秀教师。她所带的班级和学生在省市区的各级各类活动比赛中也取得了不错的成绩。

教师的工作不能用简单的时间和量来衡量，学生占据的不只是老师的时间还有老师的思想和灵魂。未来的路上，相信是老师会继续心系她的学生们，愿意为他们的健康成长付出她最真挚的爱。与学生一起成长，用“爱”书写教育人生，用“心”耕耘教育的责任田，这就是是老师——一名普通教育工作者的一生幸福。

所在学校意见

年 月 日

区教育行政部门意见

年 月 日

备注