庙桥小学年级组考核评比办法(征求意见稿)

一、指导思想

为树立典型、表彰先进，加强年级组管理，强化年级组职能，进一步激励广大教职工教书育人的积极性和主动性，增强教师团队的凝聚力，促进学校和谐发展，营造积极进取的校园文化氛围，促进学校管理精细化，特制订此条例。

二、考核评比范围和奖励：

本校一至六年级六个级组都纳入考核评比范围。

三、考核评比原则：

1、坚持公正、公开、民主、择优的原则。

2、坚持实事求是，注重工作实绩，突出日常工作的原则。

3、坚持公开和监督原则（即：评选条件、评选结果公开，接受群众监督）

四、考核评比条件

（一）精神面貌：30分

得全分项目：

1、年级组团队凝聚力强。人际关系和睦共融，团结一心，积极向上，群策群力，互帮互助，各项工作进展顺利。得10分。

2、年级组服从工作安排。积极主动地完成学校领导、有关处室分配的其他工作，与其他年级组、学校各部门形成相互尊重、团结合作的工作关系,打造全校一盘棋局面。得10分。

3、年级组常规管理规范。年级组办公环境整洁，成员都能文明办公，且教风正。得10分。

不能得全分项目：

4、年级组成员之间人心涣散，影响年级组工作开展，甚至给学校工作带来负面影响，但未造成社会影响。得5分。（与第一项并列，不重复得分。）

5、因年级组成员之间不和谐，造成了极大的社会影响，给学校声誉带来极大影响。不得分，并一票否决。

6、年级组成员在年级组内的言行已触犯法律法规，违反教师职业道德规范，年级组内未及时加以阻止造成不良后果的。或虽加以阻止，但未遏制事态恶性发展，并没能及时上报校行政，造成不良后果的。不得分，并一票否决。

（二）工作完成：40分

1、校行政布置的年级组各项任务均能及时完成得20分，超额完成视工作量加1-15分。如其中一项工作完成不及时，超过三天得10分，超过一周得5分，不完成的不得分。两项工作完成不及时，超过三天得5分，超过一周得2分，不完成的不得分。三项及三项以上工作完成不及时的，此项不得分。

2、应上交各部门的有关资料均能及时上交，质量好，得20分。如其中一项工作完成不及时，超过三天得10分，超过一周得5分，不完成的不得分。两项工作完成不及时，超过三天得5分，超过一周得2分，不完成的不得分。三项及三项以上工作完成不及时的，此项不得分。

（三）工作特色与亮点：9分。

1、年级组文化建设（布置）富有特色，加3分。

2、年级组宣传工作名列前茅，加3分。

3、年级组工作有特色和亮点，大家公认。加3分。

（四）工作成效：21分。

1、大多活动在各年级组中名列前茅。3分。

2、在学校重点工作中，为学校挑大梁。3分。

3、在家校联系中，展示了庙小良好形象，家长对年级组的表现满意度高，口碑好。3分。

4、实行“谁的岗位谁负责”、“谁的班级谁负责”、“谁的课堂谁负责”的岗位责任制，社会治安综合治理措施落实，学期内年级组无安全责任事故。12分。

五、考核评比程序：

1、各年级组总结。

各年级组要以每次考核评比为契机，认真总结一学期工作，激发广大教职工积极工作、争先创优的热情。（填写年级组考核评比表）

2、校行政考核。

由发展中心牵头，各部门共同参与负责考评。每学期结合学校日常工作、日常观察、搜集的材料和年级组工作总结材料，校行政各部门进行全面综合考核。

3、公示征求意见。

4、考核评比领导小组（包括工会）审查确定。

六、考核评比办法

1.优秀年级组每学期评比一次；

2.按考核结果的分数从高到低排，确定“优秀年级组”，颁发“优秀年级组”奖状，并按照一定标准给予奖励；

3、获得优秀年级组的年级组长也给予一定标准的奖励。

4、以下情况一票否决
（1）有体罚学生并造成严重影响的。

（2）有重大教育、安全责任事故的。

（3）有不认真完成学校布置的工作任务，经教育仍不改正的。

七、考核评比领导：

为确保考核评比工作的顺利进行，学校成立领导小组。

组 长：顾海峰

副 组 长：李建新 韩小峰

成 员：周水英 莫伟娟 陈 珍 庄 峰 沈建新

蔡晓燕 张 伟 姜静波 赵晓英 顾春晖

工会委员

八、本办法从2014年9月1日起正式实施。

武进区庙桥小学

2014年9月