家访教师

徐 丹

任教学科

语文、数学

家访对象

陈 旭

班 级

一（3）

家访时间

2014.7.28

家庭住址

武进区南夏墅街道庙桥店三房31号

家访目的

将学生在校表现向家长反馈，同时全面、客观地了解学生的家庭环境、家长的教育观，有针对性地对每个学生的个体差异采取有效措施展开教育。

家

访

过

程

1、了解学生的家庭教育情况，了解学生在家的表现。

2、了解学生家长教育孩子的方式方法。

3、征求家长对教师教学、班级、学校管理的意见和建议。

4、让家长加强对孩子暑期的安全教育。

家长的建议和要求

1、加强家校联系，体现了老师对学生的关心，使家长更能了解孩子在学校的表现，更好更全面地对孩子进行有目的有针对性的教育，填补了空白。

2、在严格管理、严谨治学的前提下，针对学生特点因材施教，提高学生的学习兴趣。

3、希望老师和我们家长共同努力，引导孩子，提高孩子学习的自觉性。

教师给家长的建议

1、孩子成长需要一个幸福温暖的摇篮。幸福的家庭是送给孩子成长最好的礼物。

2、孩子成长需要积极的期望。以积极的态度期望孩子，孩子就会朝积极的方向改进。正确的赏识是激发孩子潜能的良药。把赏识当成孩子生命中的一种需要。对孩子的积极期望要循序渐进。

3、品格教育是赶早不赶晚的事业。教育孩子帮妈妈做家务不只是一次作业，在处理家务中培养孩子的责任感。

4、如何将学校教育与家庭教育配合好重视家教的家长也不该忽视学校教育。学校和家庭要把孩子的教育放在同一个位置上。教育不仅仅局限于课堂之内，教育即是生活。上学不等于“全托管”，家校互补才能教育好。理解老师的所作所为，消除一些不必要的误会。

家访心得

老师上门家访，让学生感受到老师的关注和重视。这对学生是一种激励，对家长也是一个触动。教师、家长、学生三者共处一室，促膝谈心，拉近了彼此心理距离。这次家访让我受益匪浅，和学生家长相互了解情况，交流各方面的信息，沟通感情，既使家长了解学生在校各方面的表现和学校对学生的要求，又使我了解学生家庭中各方面的情况及学生在家庭中的表现，并且同学生家长共同研究，在教育学生的内容和方法等方面达成一致意见。

在这次家访过程中，我深刻体会到，作为教师我们要积极的指导家长，同时多进行交流，家长和教师相互学习，相互信任，相互合作，结成一个家庭学校的教育同盟，那么我们的教育会获得更大的成功。