课堂教学之生命力所在——记英语教学研讨活动

11月28日上午第一节课，我们英语组全体教师以及姜主任齐聚五（4）班，认真聆听了顾春晖老师执教的译林版五上Unit 5 What do they do(Story time)第二课时。

本节课教学思路清晰，教学重难点突出，学生主体性得到充分发挥。顾老师以生词job入手，通过表演职业动作来引到该句型，并让学生们练习，加深印象，激发学生兴趣。通过听读、连线、知识归纳朗读等方式促进学生对“三单”形式的动词的理解以及运用重点句型的运用。最后通过谈论父母的职业进一步激发学生“说”的欲望，培养学生乐于表达的习惯。

本次活动，既展示了教师的教学风采，又激发了学生的表达欲望，同时也为其他老师共同交流与学习提供了一个良好的机会。