我把孩子高看了

场景：

（1）英语老师在黑板上刚写完了今日的家作，下面的学生不停的问：“金老师，写的时候要写一个空一格吗？”“金老师，要写中文吗？”“金老师，两遍是不是和语文一样竖着写呢？还是横着写？”

（2）第一节数学课结束，一男孩跑上来问：“老师，下课了我可以上厕所吗？”

（3）放学时，我千叮咛万嘱咐要把告家长书签字，并且放在语文书中夹好，请家长仔细阅读后，明天必须上交班主任。可是晚上有家长居然打电话告诉我，告家长书找不到了，没有了。我很是奇怪，放学时发的，一会儿的功夫怎么会没有了呢？

…….

这一系列的小问题层出不穷，为什么会出现这么简单的小问题呢？百思不得其解。一次偶然的事件，让我顿时感悟。

今日学校给每一位孩子发了一个桔子。我告诉孩子们，今日哪个孩子作业做得好，上课认真听讲，那就有桔子吃。结果我们班的孩子在这一个下午，乖巧的让我大跌眼镜。一项做任何事情都慢吞吞的，被称为“蜗牛”的顾王宏居然也能及时完成作业了，上课不再做小动作了。其余的孩子个个开心的不得了。

原来是我一直教中年级，忘记他们其实再怎么样，还是孩子啊，我高看了他们了。其实孩子的世界很简单，快乐也很简单。