体育课后，孩子跑来七嘴八舌地对我说，今天体育课休息时间，有3位同学回到教室里偷偷将同学桌上的水彩笔调换，还把一位同学的笔放在别人的桌子上，害得他们都找不到自己的东西……

听得零零碎碎，但也大致明白了整件事情，于是，我将几位“主犯”请到办公室刨根问底，虽然他们支支吾吾地承认了，但当问到是谁想到做这件事的时候，三位孩子都沉默不语了。

在我的继续追问下，三人都低着头将手指指到了对方，嘴里还嘟囔着：“不是我，是他……”

现在的孩子都不喜欢检讨自己，总爱挑别人的毛病，甚至为了掩饰自己的过错而又绞尽脑汁犯另一个错误。

孩子们会有上述举措，与他们在幼儿时期的教育息息相关。现在的孩子都是独生子，围绕在他们身边的长辈把孩子围得水泄不通，生怕孩子有一点闪失。因此，不管孩子是对是错，都一味地维护，总是说他人不对——孩子摔跤了，怪地面不平整；孩子磕着、碰着了，怪桌子、墙角不好；孩子即使想要天上的星星，也要想办法把它摘下来满足孩子的欲望……就是这样，拿在手上怕坏了，含在嘴里怕化了，无形之中一步一步帮孩子养成了“只许州官放火，不许百姓点灯”的习惯。

针对上述的情况及分析，我认为“责人先责己”的习惯养成很重要。只有学会了在犯错的同时，先找自己的问题，才能真正摆脱“只许州官放火，不许百姓点灯”的习惯。陈忠濂教授以身示范，当自己的孩子犯错而只寻找别人的不对时，他只说了这样一句话：“要么你去改变别人，要么就改变自己，如果你改变不了别人，那就改变自己来适应别人。”是的，要改变他人来迁就你，是不可能的，只有改变自己的不足，才能适应别人，才能让别人接受你，也只有这样才能使自己越来越进步。