最近看到许许多多的老师在努力的工作，不仅是在上班的时间，更多的是在下班之后，每个人都有自己的职责，有些工作都是在别人看不到的时候做的，我曾打听过的老师的孩子，问问他们家长是不是在回家后经常还去工作，答案是肯定的，我们学校的中层，男的也就算了，很多女教师，有家庭，孩子可能也很小，加班就像家常便饭，真的让人肃然起敬。

在这样的情况下，还有什么理由不把分内的工作做好呢，面对叽叽喳喳的学生，有的时候真的够烦的，甚至把大部分的时间放在了管理上，教学的东西并不多，不像五年级的学生，一节体育课40分钟，可以让孩子们练习到30分钟，而二年级的学生呢，很难搞，真的需要调整自己的心情，我是二一班的班主任，我感觉自己班的广播操一塌糊涂，每周我上两次二1班的课，一节班会课，一节活动课，本来也有时间练练的，也想好好练练的，但一直没有落实下去。

看了《如何以良好的心态当好教师》我觉得要成为好老师，要做到以下几点：主动参与社会活动，改善人际关系；工作与休闲并重，防止过度涉入，因为休闲可以补偿性地满足个人的多方面的需要，如非正式沟通的需要，个人成就需要和自我肯定的需要，求知的需要，审美的需要，亲近大自然等；教师有时在学生面前公开承认自己内心的焦虑或恐惧，可以帮助教师减轻焦虑；学会沟通，平等对待学生，不与学生较劲；改变权威的、过于苛严的管教方式，以改善师生关系；换个角度想问题；自我接受；不断进修提高，促进教师自我成长，提高工作效能，从工作中获得乐趣；建设、经营平凡踏实的家庭生活；建设社会支持系统。因为“一个篱笆三根桩，一个好汉三个帮。”当一个人感到有可以依赖的人在关心、照顾、尊重和爱护自己时，就会减轻挫折反应的强度，增加对挫折的承受力和适应性；树立健康的人生态度，人既要完成自己的社会义务，也要按自己的喜好、兴趣去做点什么；有所为与有所不为。

作为一名教师，唯有这样，才能树立正确的教育价值观、质量观、人才观和学生观，让生活充实起来，在所谓的单调重复的生活中发现欢乐。真正做到把教师职业当作事业来追求。记得网上流传这样一段话，我想摘录下来作为自己调整心态的灵丹妙药：你改变不了环境，但你可以改变自己；你改变不了事实，但你可以改变态度；你改变不了过去，但你可以改变现在；你不能控制他人，但你可以掌握自己；你不能预知明天，但你可以把握今天；你不可能样样顺利，但你可以事事尽心；你不能延长生命的长度，但你可以决定生命的宽度；你不能左右天气，但你可以改变心情；你不能选择容貌，但你可以展现笑容；换一副“眼镜”看老师这种职业，我们就会少些烦恼与忧愁，多些开心与快乐！

“请给学生一个笑脸，你将会得到更多更灿烂的笑容”。这就是作为好老师的成功之处！