2014--2015学年第一学期六(3)班队工作计划

新的一学期又开始了，为了使学生能够及早的进入角色，适应学习，为了更好地开展工作，这就要求班主任在日常生活中能有序地指导，并有针对性的对学生进行常规教育。现决定从以下几个方面入手：

一、指导思想：

以学生的发展为本，以创新精神和实践能力为重点，以课堂教学和教育活动为载体，从本班学生的特点出发，树立良好的班风、学风，培养一个团结向上的班集体。

二、班级情况分析：

本班总体情况较好，大多数学生学习认真、态度端正，能自觉地遵守校规班纪。学生自我管理能力较好，班干队伍的管理能力相对以往有所提高。整个班级凝聚力强，集体主义意识较浓。当然，班级中也存在一些问题：男生人数是女生的两倍，有几个男生文明行为方面做得很差，这些无疑都是班级管理中的难点。

三、任务目标：

1、培养良好的班风。针对本班学生情况，确定“团结、勤奋、求实、创新”班风，让正确的舆论和优秀的班风去影响、制约每个学生的心理，规范每个学生的行为。

2、努力转化后进生。后进生是班级这幅美丽的画中暗淡的几笔。一方面帮助后进生能更好地学习。另一方面要加强后进生的心理变化，不让其自暴自弃。

3、班级管理细致化、民主化。班主任工作要细致入微，在细微的基础上，我动用尽可能的学生，让每一位学生参与到班级的管理中。

4、培养和健全一批团结的班干部。经常召开班干部工作会议，指导他们的工作方法，提高他们的工作能力，共同建设好班级。

5、做好与家长的交流与沟通工作，更好地为学生的全面发展服务。

四、方法措施：

1、全面规范行为习惯，提倡团结友爱，讲文明礼貌，提高学生的道德素养。

2、 爱护公共财物，每个学生必须从保护和管理好自己的课桌椅做起，严禁在课桌上乱涂、乱穿、乱刻、乱画。

3、加强课间操进出场纪律的指导，规范眼保健操，进一步做到正确到位。

4、狠抓学习风气，进行学习目的、学习态度教育，促进每个学生学习的提高。给学生创造轻松愉悦的学习环境，激发学生的思维火花，使他们的潜力得到充分发挥。

五、活动安排：

九月：文明礼仪教育、尊师重教、

1、学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。

2、庆祝教师节，开展尊师重教活动，出庆祝板报。

十月：中心工作：爱国教育

1、庆祝国庆节活动，出庆祝板报。

2、组织学生参加“祖国在我心中”绘画比赛。

3、对学生进行队前教育和少先队知识教育。

4、学习《小学生文明礼仪规范》。

5、对学生进行安全教育。

十一月：中心工作：开展“我能行”体验活动。

1、进行科普教育宣传，布置开展科普活动。

3、开展“学规范、学礼仪、做合格小公民”的主题班会。

4、开展写字比赛活动。

十二月：中心工作：创先争优达标

1、开展作业评比活动。

2、组织学生开展体育活动。

3、开展评选文明小天使活动。

4、学生进行安全教育。

5、继续抓好卫生清洁工作和卫生区的清洁工作。

一月：中心工作：迎新、期末复习