庙桥小学2013——2014年度第二学期

德育暨少先队工作总结

本学期，我校的德育工作以“十七大”精神和科学发展观为指导，以日常行为规范教育为基础，以学生实践体验为基本途径，以习惯养成教育为切入口，以丰富多彩的校园文化活动为载体，努力营造有利于学生成长的环境，提升教师的育德能力，形成学校的德育特色，提高德育工作的实效性和针对性。具体总结如下：

一、培养良好习惯，重视文明礼仪教育。

一个好习惯，无论其大小，都将会有益于人的一生。为此，学校德育处以红领巾值岗检查记载评比为核心，按照“面向实际，严格管理，贵在坚持，重在渗透”的原则，规范班级管理，促使文明行为习惯养成教育落到实处。其次，我们从常规工作入手，抓好班级“五个一”的训练。即整顿“一个阵容”，抓好升旗仪式，早操的队列，塑造学生的精神面貌；建立“一种秩序”，即课堂秩序、集会秩序以及课间秩序的文明有序；养成“一种语言”，做到人人讲普通话、待人接物大方礼貌并形成习惯；坚持“一项制度”，室内卫生和室外责任区保洁制度，确保学校环境的整洁优美；树立“一个观念”，即争先创优，永不落后。而后，我们又通过发简报、文明礼仪征文比赛、发放“践行文明礼仪倡议书”、设立校园不文明行为曝光台、开展寻找文明人等活动，使学生逐渐养成了礼貌卫生的好习惯，并逐渐由他律向自律进步。

二、更新德育理念，倡导班级特色文化建设。

班级特色文化具有一种无形的教育力量，构建班级特色文化将有利于学生的全面发展和个性的张扬，有利于整个学校德育工作的顺利开展。为此，本学期我们着力打造班级文化建设，开展了以下活动：

首先，由各班根据德育处要求制定各具特色、切实可行的班级特色文化建设活动方案。然后根据方案，开始实施班级特色文化建设。1、塑造班级特色名称。如：啄木鸟班、快乐阳光班等；2、设计班训。不求大而空，力求小而实。3、美化班级环境。教室是学生的“家”，发动学生参与教室的布置，在无形中强化了学生的主人翁意识。如有的班主任把教室墙壁划块分割，分别承包给不同的学习小组去完成。有的班主任确定布置的主题在班里征集具体的方案，从设计采购到制作张贴都发动学生广泛参与，使学生的动手能力得到锻炼，团队意识得以加强。美化后的教室令人耳目一新：彰显了班级特色。墙上张贴的名言、警句、哲理深刻，催人奋进；板报美观、大方，内容丰富，给人以美的享受和启迪；图书角里，书香似海；讲台上摆放着盛开的鲜花、绿色的植物……每一间教室都布置得生机盎然，富有创意和特色，充满着浓郁的文化气息。我们深信：只要我们做个有心人，就能搞好班级文化建设，班级也会由此而更加生机勃勃。

三、加强活动体验，提升综合素养。

为了增强德育的实效性，我校将德育“回归生活”，引导学生在丰富多彩的活动中，充满理性和激情地面对家庭现状、社会现象和自身的人格构建。开展的具体活动有：

（一）传统活动精品化。

1、隆重举行“开学典礼”和“期末修业式”。

开学典礼首先由顾校长为学生作新学期寄语，他代表学校向全体辛勤工作的老师和不断进取的同学们表示真诚的问候和衷心的祝福。在给同学们提出新学期希望的同时，针对学生的日常行为规范方面做了具体而明确的要求，勉励同学们积极践行学校十个“好习惯”，努力参与各种活动，做一个关心生活、社会、未来的优秀少年。接着，沈贤玲老师代表所有教师向广大学生郑重承诺：厚德养性，讲师德，抓课堂，揪常规，争做“三好教师”，并鼓励同学们在新的起跑线上用自己的勤奋与智慧翻开新的画卷、书写新的篇章！学生代表黄田同学代表全校学生表达了在新学期的打算与信心，提出了新学期的学习计划。开学典礼的召开，为全体师生明确了目标，指引了前进的方向。

期末修业式上，首先由校长回顾了一个学期以来学校所取得的成绩，同时也表达了学校对学生的感谢；其次，表彰会的举行把总结大会推向了高潮。伴随着激动人心的颁奖曲，一位位“七彩、五彩”少年、各个社团代表大步走上舞台，领取那份用汗水与心血浇灌出来的“成功之花”。掌声伴着奖状、奖品和着祝福，令全场激动无比。随后，是少先队大队辅导员部署暑假生活。这为同学们过一个丰富而有意义的暑假提供了一个保障。

2、相约三月文明行。

三月份我们在全校开展以“ 学雷锋，讲文明，懂孝道”为主题的“相约三月文明行”活动，使队员养成文明习惯，全面提高整体素质。首先我们利用国旗下讲话、倡议书、读雷锋日记、学雷锋事迹、讲雷锋故事、唱雷锋歌曲、献一份爱心等形式倡导队员争做文明学生；其次，开展道德实践活动，举行“让妈妈（奶奶、外婆）露笑脸”的感恩、孝敬为主题的活动。再次，我们开展“争当校园美容师”活动。发动学生给教室增添花草，并一起种养、养护、分享。这一系列活动，为进一步推进校风建设、优化学校育人环境、加强学生日常礼仪常规教育、创设校园良好、和谐的育人环境奠定了坚实的基础。

3、循清明习俗 承民族文化

清明节前夕，我们充分利用其特有的习俗，让学生感受传统，传承民族文化。我们让学生自己搜集整理、调查分析资料，利用晨会、班队等阵地开展“诵清明诗歌，扬民族文化”活动，“缅怀革命先烈，高举理想火炬”主题教育班会，“忆先烈伟绩，寄后人哀思”网上祭英灵活动，“踏青插柳，竞放风筝”活动。通过这样的活动，旨在对学生进行“中国梦”学习教育，引导他们慎终追远、缅怀先辈，铭记革命先烈光荣事迹，倍加珍惜今天幸福生活，不断增进热爱祖国、热爱人民、热爱中华民族的情感，立志为实现中华民族伟大复兴“中国梦”而努力学习、成长成材。

4、粽叶飘香 喜迎端午

在端午节来临之际，我们分阶段在全体学生中开展了“粽叶飘香 喜迎端午”系列活动：搜一搜——端午知识知多少；做一做—— “秀秀我的小巧手”。诵一诵——走进屈原诗词；学一学——“我跟家人学一技”。同时，各班开展有关端午的主题队会。最让学生感兴趣的是“学一学”。我们跟社区联合开展了此项活动，很多学生还写下了活动感悟。通过这些活动，让学生体验端午节的节日意义，感受浓浓乡情和融融亲情。在端午节文化的搜寻、思索和实践中，让他们了解端午节的来历、民间传说故事和习俗，从而能感受中华民族传统节日中折射出的浓郁的文化气息，并增强他们与中华民族历史、文化的亲和力。

（二）特色活动品牌化。

1、千里之行 慎于足下——交通安全系列活动。我校处于庙桥的中心地段，校门外就是一条并不宽阔的教育路。这条路的另一边，就是一些店铺、农家住宅。平日里，503公交车每隔十五分钟左右就会从此路通过，再加上行人、自行车、卡车、轿车的出行，一些小商贩们摆的摊位以及家长接送孩子时停靠的车辆，使得本就不宽阔的教育路显得尤为拥挤，特别是上学、放学时，拥堵现象时有出现。学生的交通安全，令人堪忧。随着形势的发展，近几年来我校就读的新市民学生越来越多，至今已占我校学生总人数的84%。新市民学生来自全国各地，其地域的不同、生活学习环境的差异、家长对交通安全重视程度的区别等因素，导致孩子及其家长的交通安全意识相对薄弱。为此，我们除充分利用校园地面、车棚、栅栏等处设置交通模拟路段、安全小常识宣传图片、标识标线等，还组织学生开展了一系列的交通安全活动，如讲座、征文、手抄报、观后感、知识竞赛、演讲等。所有的活动增强了学生自觉遵守交通法规的意识，为他们安全出行保驾护航。这么做，旨在为学生撑起一把安全保护伞，努力通过各种教育方式来为学生的安全护航，让学生将交通安全铭记于心，恪守于行。“千里之行 慎于足下”这一活动后来在迎接常州市“法制教育品牌”活动验收中获得了武进区教育局督导室王荀慧主任、常州市教育局政策法规处处长汪天立、科员吴郁，溧阳市教育局政策法规科科长周裕忠等领导的一致好评。

2、你歌我舞展笑颜 幸福生活乐陶陶——记庙桥小学第八届“育英杯”艺术节。在本次艺术节上，六年级的同学舒展情怀，高唱校歌《梦开始的地方》和《中国少年先锋队队歌》，一表他们对母校的留恋、对老师的敬意和对红领巾的热爱；随着轻松的节拍与动感的节奏，二年级组的舞蹈《天使》与四年级组的健美操《快乐女孩》激情四射，展现了孩子们的活泼健康与积极向上；三年级组的同学人小志气高，大大方方地与老师一起同台表演感人肺腑的话剧《这个生日》，深情赞颂了老师爱生如子、无私奉献的精神；可喜的是一年级的小朋友，初生牛犊不怕虎，快快乐乐地放声高歌《小雨点》《彝家娃娃真幸福》。他们边歌边舞，童真与可爱悉数可见；而后，由五年级倪涛等同学表演的课本剧《骄傲的孔雀》和六年级盛佳丽、周洁等同学表演的英语童话剧《龟兔赛跑》形象逼真、寓意深刻，更是博得了满堂喝彩与阵阵掌声。最后，校舞蹈队的《爸爸妈妈我想你》凭着单纯洗练的情节、匠心独运的舞台画面与过硬的舞蹈基本功，将本次艺术节推向了高潮。此外，我们还表彰了“优秀辅导员”、“十佳少先队员”，特别表彰了品德优秀的“赤色少年”、学习突出的“金色少年”、活动积极的“橙色少年”。整个表彰活动，和文艺汇演穿插进行。在表彰中，老师热忱地表达了自己对学生的祝贺及自己获奖的心声，学生手捧奖品和奖状，用幸福得像花儿一样的笑脸表露了自己喜悦心情。活动现场，歌声、笑声、欢呼声，声声入耳；信心、诚心、真心，心心相印……坚信，这场视听盛宴，这顿精神大餐，一定会为庙小全体师生的“幸福人生奠基”！

3、情暖端午，爱聚六一——庙桥小学与庙桥社区联合为孩子庆双节

2014年5月29日，庙桥小学组织四到六年级的本地学生和新市民学生近二三十人，来到庙桥社区，与社区的奶奶、阿姨们一起开展了“情暖端午，爱聚六一”庆双节活动。孩子们兴致勃勃地学着，奶奶、阿姨们循循善诱地教着……大家围坐在一起边包边聊，互助合作，有说有笑，其乐融融。随后，我校钱海英、是春和老师给孩子们讲起了“端午节的由来”、《三闾大夫屈原的传说》《端午节与孝女曹娥》等感人肺腑的端午节传说故事、“悬艾草、划龙舟、包粽子”等节日民俗、吟诵《端午日赐衣》《端阳》《端午的呼唤》等经典诗歌。此时此刻，书声朗朗，粽叶飘香，亲情流动，情意浓浓。在让孩子们亲身感受我国传统文化魅力的同时，更让孩子们在体验中感受浓浓的节日氛围，享受传统风俗带来的温馨和快乐。在回校的路上，孩子们都进行了活动的分享。此次我校与社区联合开展的端午节传统教育活动，既培养了孩子们动手实践能力，又丰富了他们的学习生活；既让孩子们认识到端午节的文化魅力，又弘扬了传统民族文化精神；既陶冶了孩子们的情操，更激发了他们的民族自豪感和爱国热情。

4、“巧手乐秀”——我校成功举办武进区湖塘片少先队观摩活动

6月13日下午1：30，武进区湖塘片少先队观摩活动暨常州市龚莉娜少先队名师工作室观摩活动在庙桥小学阶梯教室如期举行。湖塘片各兄弟学校的总辅导员、龚莉娜名师工作室成员及学校部分中队辅导员老师聚集一堂，共同观摩了此次展示活动。

这次我校展示了四年级组周良香老师所执教的队活动课，主题为“巧手乐秀——包饺子”。课的内容充实，板块清晰，环环相扣。首先观看视频《舌尖上的中国》，了解了饺子的来历和寓意。接着现场示范指导队员包饺子。pk赛紧张万分，让队员在“包饺子”、“摆造型”、“说参选原由”争夺奖项。随后，进入了“展才艺秀技能”环节。有模有样的沙包缝制、各式各样的插花表演、活灵活现的水果拼盘制作、精美快速的彩粽折叠，不禁让观看的辅导员们和队员们发出啧啧赞叹。继而，区总辅导员龚莉娜、庙小兰秀成副校长等四位评委老师对各小队的展示情况做了精彩点评，并和36位队员评委一起投票选出了“巧手小队”，掀起了活动的高潮。而后，队员们美美地品尝了自己所包制的饺子，并畅谈了自己的活动感受。最后，活动课在《劳动最光荣》的歌声中圆满结束。

活动后，观摩活动的辅导员老师对展示的这节活动课进行了热烈的研讨。他们认为：“活动的主题鲜明，寓教于乐，富有创意”；“培养了队员爱劳动的朴素情怀,增强了队员们的动手能力和团结协作精神”；“紧跟‘三爱’教育热潮，具有时代意义”此次我们展示的队活动课是我校爱劳动系列活动的中的第五个活动，也是我校 “爱劳动、爱学习、爱祖国”三爱教育实践活动之一。这样的活动，培养了学生的动手能力及爱劳动的观念，激发了他们的创造性。

5、美好的回忆——记庙桥小学2014届学生毕业典礼

6月29日上午，学校领导及全体六年级师生欢聚在了大礼堂，举行了隆重而热烈的2014届学生毕业典礼。顾海峰校长热情洋溢的致辞拉开了本届毕业典礼的序幕。随即各毕业班自编自导的节目如：合唱《我们曾在一起》、小品《爱的诗篇》、诗朗诵《再见了，亲爱的母校》、舞蹈《街舞少年》、相声《吹牛》及手语舞《我们都是好孩子》精彩亮相。无论是合唱还是舞蹈或是小品，都充分展示了学生的创意及表演才能。其中，学生代表叶欣雨及教师代表丁金妹的发言鼓舞人心，穿插其中的“七彩、五彩”少年的表彰以及毕业证书的颁发更是将本次毕业典礼推向了高潮。活动现场，气氛非常热烈，大家沉浸在一片欢声笑语中。在老师和学生的共同努力和合作下，六年级全体师生一起度过了一个有意义而又难忘的毕业典礼。

6、“生命之水”主题教育活动。

为宣传贯彻水资源管理制度，提高我校学生水患意识、节水意识、水资源保护意识和创新意识，我们积极组织学生开展第七届“生命之水”主题教育活动：“生命之水”主题摄影比赛、“生命之水”主题征文、绘画比赛、等形式多样的活动，让学生了解了水文化、水知识，提高他们的爱水、节水、护水意识。

7、“中国梦·我的梦”系列活动

中国梦是民族的梦，是每个中国人的梦，为使广大队员在“中国梦”的感召和鼓舞下，展开理想的翅膀，立志成才报国，根据区关工委、教育局的指示和精神，结合我校实际情况，开展了“中国梦·我的梦”系列活动。“我的中国梦”红领巾征文比赛、“童心共筑中国梦”绘画比赛、“中国梦·我的梦”演讲比赛等活动的开展，促使队员尽情阐释了自己对“中国梦”的认识和畅想，真心书写出了自己的美丽梦想，抒发了自己热爱祖国的情怀，更展现了自己奋发向上的精神境界。

（三）、家校活动系统化

（1）齐抓共管，办人民满意的教育。在开展“党的群众路线教育实践活动”时，我们密切联系群众，以问卷调查的方式，对全校1300多位家长进行了问卷调查，切实了解家长对学校教育、教学活动的想法和意见，并对家长提出的意见进行了梳理和汇总。就家长关注度较高的交通安全问题，学校于5月14日下午组织了1—4年级家长进行了一次有武进国家高新区交警中队的李峰警官主讲的交通安全讲座。家长在讲座结束之后，爆发了长时间热烈的掌声，都受益匪浅。

（2）家长培训常抓不懈。我们借助告家长书，定时向家长发送教育孩子的方法与案例，指导家长科学地进行家庭教育。并凭借专家讲座，让家长找到家庭教育的好契机、好方法，为家庭教育指明方向。与此同时，我们还借助学校德育网站这个平台，向家长朋友传递有效的家庭教育理念和教育方法。

（3）加强学校与家庭之间的联系。

为了加强学校、教师与家长之间的联系，相互交流学生在校、在家的情况，同时使家长也能够积极参与到教育管理中来，庙桥小学于3月20日下午召开了六年级毕业班学生家长会。此次家长会不仅得到了各家长的积极配合，参与出席率高，更得到了学校领导的重视与关心。家长会伊始，兰秀成副校长就代表学校行政从学校内涵建设、学生常规管理、毕业班老师配备、毕业班教学管理的举措等方面向家长介绍了学校发展现状及六年级教学工作的有关情况，令家长们对我校基本情况和教育教学工作有了深层的了解。接着，六年级年级组长是春和老师代表毕业班语、数、英学科教师分别向家长们汇报了学生们在该学科学习的整体情况，并在学科作业辅导上提出了自己合理的家教建议。随后，德育处周水英主任联系学生实际情况，就学生的思想教育、日常行为规范、学习态度以及家长如何关注、关爱这个年龄段的学生的品行、生活习惯等方面对家长进行了全面细致的指导，并为家长们送上了培养孩子“懂事明理”、“善于学习”、“自主独立”、“自信积极”、“快乐感性”的“智慧攻略”，让家长们受益匪浅。而后，六（4）班的张成璟同学又向与会家长畅谈了自己的“学习小窍门”，六（2）班肖晨阳的妈妈作为家长代表幸福分享了自己在生活中如何教育孩子以及自己和孩子一起成长的心得感悟。集体会议结束，各位家长又纷纷走进孩子的教室去和任课老师沟通，并了解自己孩子的学习情况。六年级的老师们都非常重视这次“家校沟通良机”，各班都准备了精美的ppt，利用照片向家长展示了学生在校学习、生活的场景，科学、合理地分析了班级近况，简明扼要地提出了自己对本班学生的学习要求，强调学生的心理健康教育、安全教育……家长与老师的交流真切、深入，活动结束后许多家长久久不愿离去。他们围着老师们就自己孩子的实际情况，对“如何改变孩子不良行为习惯”、“如何培养良好的学习习惯”等困惑进行了个别交流。老师的精心准备，家长的积极配合，学校领导的关心，使学校家长会达到了预期的效果。据活动反馈的信息得知：家长们普遍认为，此次家长会及时、成功的召开，对孩子今后一段时间的学习具有一定的指导意义，也让作为家长的他们更加明确了学校的要求，更好地掌握了学生的情况。他们纷纷表示：“全面支持学校和老师的工作，今后一定讲究家教方法”，“集中全部精力，再忙也要挤出一点时间来关注孩子的思想、孩子的学习” 。

除外，我校发动班主任进行多渠道、多方式的家访活动。上门、电话、小纸条、家校联系本等为学校和家庭、社会的联系起到了桥梁的作用，推动了“家校合作”，促进了家校之间的联系，为孩子的教育起到了不可估量的作用。

四、锤炼班主任队伍，提升管理素养。

班主任是班级管理的核心，是学校开展各项工作尤其是实施德育工作的主要执行者。班主任专业水平的高低，直接决定着工作能否得到有效落实。因此，我校注重班主任队伍的建设与管理。我们以“帮、扶、放”为主线， 以班主任的专业发展为重，帮新班主任找师傅，实施分层培训，努力提升班主任的工作水平。

除外,我们还组织班主任分期分批外出参加班主任研修班，并引导参加活动的老师写心得、体会，并发至我校德育网站上，使得全体班主任都能共享这宝贵的精神财富，从而逐步提高班主任各方面的能力。

五、取得的成绩

一学期以来，在全体老师和学生的努力下，德育工作取得的主要成绩如下：

第六届“生命之水”主题教育活动，绘画类2人获一等奖，3人二等奖，1人三等奖；摄影类作品1人二等奖；2人获第六届“生命之水”主题教育活动优秀指导教师。

短剧《幸福交流站》在第九届“校园时代”全国青少年才艺电视展演录像评比活动中获金奖，庄悦、陈珍获优秀指导老师，周水英、陈珍获优秀编导老师，顾海峰获先进工作者。

2013年度武进区少先队“五彩队缤纷”竞赛活动中，陈珍、周水英共同设计的活动获大队组特等奖，周良香获中队组特等奖，史成娟获中队组一等奖，吴小红、赵晓英、庄悦、姜静波获中队组二等奖，史成娟、何丽婷两人共同设计的活动获小队组特等奖。

2013年度武进区少先队优秀团队观摩活动中，我校获一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个。

在第七届武进区少先队“五彩杯”小课题中，我校获一等奖2个，二等奖3个，

在武进区少先队“五彩靓武进”活动中我校获优秀组织奖

我校少先队获2013年度少先队基础建设“五星级单位”

史成娟荣获区优秀班主任称号，陈珍获区先进德育工作者称号，周水英获市先进德育工作者称号。

本学期在充实与忙碌中走过。蓦然回首，不禁喟叹：“生命有结束的时候，育人却永无止境。”一切为了孩子，一切为了教育，新课标背景下德育课程的价值取向不仅是让学生知道一个知识点，懂得某一个道理和思维方式，更重要的是真正给学生一种正确的感悟与体验，且能内化为学生自觉的行为表现。在这一课程理念的指导下，我们将继续以主题化教育活动为抓手，在家长和学校的共同努力下，我们只愿孩子们“每天进步一点点”！

庙桥小学德育处

2013、1、15