“让我来！”

班里总有几个调皮的男生令老师头疼，他们可能吃软不吃硬，吃硬不吃软，甚至软硬不吃，经常让老师气得直跺脚。我们班也有几个调皮鬼，成天只顾着疯玩，作业很难及时上交，骂人打架更是家常便饭，常常让我备感无奈。

期中复习那段时间，学生作业量增加，我常常来不及批改作业，忙得焦头烂额。一天自习课上，其他学生都在认真做作业，其中一个调皮鬼斜靠着桌子，悠然自得地玩着手指，我多次提醒批评他，他依然不能集中注意力。正当我恼火不已的时候，我瞥见了桌上厚厚的一沓数学试卷，我灵机一动，心想与其让他无所事事，还会打扰其他学生，不如让他帮我批试卷。他虽然调皮，但依然是个机灵的孩子，我相信帮我批批最基本的计算题他还是可以胜任的。于是我把他叫上来，简单地给他布置了一下任务，他愉快地答应了，神气活现地回座位借红笔，满脸得意的笑容，似乎受到了老师的褒奖。与此同时，我还另叫了两个学生一起帮忙。当另外两个学生批完后，想去帮他批剩余的卷子，他断然拒绝了，大声说：“你走开，让我来！”双手还死死地护着试卷不肯松手。我看他这么积极，心里很开心，就让他继续批改。没过多久他也完成了任务，很激动地把试卷送到我面前，用期待的眼神望着我。我检查了一遍，没有一处批错。我当着全班学生的面表扬了他，他显得格外自豪，好像完成了一件了不起的事。我拍拍他的肩膀，轻轻地说了一句：“去做作业吧。”他一扫刚才对学习完全提不起兴趣的样子，快步走回座位，认真地做起了作业，直到下课都没再说一句话，没再开一会儿小差。

每个孩子都希望能有展示自己的机会，都希望在他人面前表现出美好的一面。作为老师，不能因为孩子调皮不讨人喜爱，就忽视他打压他，而是要尽可能创造给孩子展示自我的机会。