一、活动目的
　　　　 1、通过活动，使每位学生懂得：在校园里，我们是文明的学生；在家庭中，我们是文明的孩子；在社会上，我们是遵守社会公德的模范小公民。
　　　　 2、培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的道德修养，争做一个讲文明守公德的好学生。
　　二、活动准备：1、课前观察发生在身边的各种讲文明有礼仪的人和事
　　　　　　　　　2、收集一两个文明礼仪小故事。
　　三、活动过程 ：
　　　　 1、班主任：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，像《孔融让梨》等许多历史小故事至今深深教育着我们。我们作为小学生，更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让良好的行为规范伴我们每一天。
　　　　 2、四人小组讨论，交流：说说我们小学生在校学习生活应该注意哪些文明礼仪？
　　　　　　―――――――小组派代表进行交流。
　　　　3、集体学习：《江苏省未成年人基本礼仪规范》
　　　　小结：讲文明，有礼貌，是中华民族的传统美德。要树立一个人的美好形象，首先要做到说话文明，那么，现代文明礼貌用语又有什么讲究呢？
　　　　4、说说我们的发现：
　　（1）班级里的小朋友有哪些不文明的举止？
　　　　 （2）家庭生活中会出现哪些不文明的现象？
　　　　5、导行：那么，作为一个小学生，发现自身或他人存在着上面说的问题，应该做些什么？要怎么做呢？
　　（分别针对学生在学校和在家的种种不文明表现，引导学生发言）
　　四、活动结束：
　　　　我们每个同学都应该以文明言行严格要求自己，养成道德好习惯。