昨天早晨在批阅学生的家庭作业，看着一份份书写较认真的作业，赏心悦目。不一会儿批了一大半，突然眼前一亮，一份既熟悉又陌生的作业字迹映入眼帘，一笔一划认认真真地拼凑在了一起，从这字背后我看到了他认真的一面。翻到封面果然不出我所料——“谢博文”三个字。继续批下去，又见到了一份字迹十分潦草的作业，真是不堪入目，与平时的作业不好比。我耐着性子批完了所有作业。晨会课上，我打开投影，让全班人欣赏了这两份作业。对同学们说：“请大家看一看这两份作业，你喜欢那一份，用你的手表示，第一份伸出一个手指，第二份用两个手指。”看后同学们不约而同伸出一个手指，纷纷赞同第一份作业。我故弄玄虚地问：“你们猜这一份作业是谁的？”有人说：“刘健的”……我把作业本翻到了封面，大家意外地读着“谢博文”三个字。这时大家不约而同把掌声送给了他，那掌声激烈而又持久，同时投去赞许的目光。接着我问了第二份作业，你们猜是谁的？有人说：“孙文志”……没有人猜到“徐睿”。顺势我又问：“看了这两份作业你想说什么？”有人说：“徐睿写字不认真，认真写能写好。”“是他不高兴写。”……我总结说道：做什么事都要认真，认认真真才能把事情做好。要从小事做起，特别是作业要认真对待，养成认真书写的好习惯。