【思绪飞扬】用尊重呵护孩子的心灵-班主任之窗

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【思绪飞扬】用尊重呵护孩子的心灵

发布时间：2014-05-09 点击：来源：作者：何燕萍

二战期间，在德国一个人烟稀少的村子里有一位老人，生活得很安宁。一天，一位头戴礼帽、手提皮箱的男人在他家院子的栅栏外徘徊，一脸的焦虑和沧桑。老人观察良久，然后走上前去对那男子说：“先生，你是否愿意帮我把栅栏里的木头抗到那边的角落里去？我老了，扛不动了。”男子眼睛一亮，连声应答，脱去礼帽风衣，很卖力起的吧木头扛过去并摆放的整整齐齐。那天晚上，那男子心情愉快的在餐厅里与主人共进晚餐，热烈交谈，交谈战争结束后各自的打算。最后，男子酒足饭饱地又踏上他漂泊的旅程贩贩氛稣秸诩洌映抢锾幽殉隼吹亩龆亲拥娜撕芏啵俏焕先思依锏哪就肺奘蔚谋淮釉鹤拥牧酵防椿乜腹堪嵋淮危突嵊幸桓隹腿擞胨步聿汀！⑵涫担嵌阅就犯静恍枰岫?nbsp; 这是何等的仁慈心肠！当她有能力帮助他人时，却小心地把自己的优越感掩藏住，给受助者一个机会，以便使其感到自己的受助是因自己付出而得到的报偿，从而心安理得，并不蒙受一点儿难堪。大爱无言，大智若愚。有这个德国老人的故事，我想教育者在教育学生的时候，需要的就是这样的大智慧。教师整天面对的是一群天真烂漫的少年，他们的心灵需要倍加呵护，特别是他们在成长的过程中出现一个个小错误时，更需要教师们小心翼翼地给予保护，是他们免受伤害，不在心灵中留下一丝阴影。

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