活动时间：2014年5月7日上午第二节课（周三）

活动主题：《构建小学数学教学过程性评价机制的研究》

执教者： 史成娟

上课地点：四（4）班

上课内容：2和5的倍数的特征

参加对象：中年级数学教师，欢迎其他年级的老师参加。

研讨时间：2014年5月7日中午

研讨地点：四年级办公室