第七届“育英杯”教学效益月系列活动之三

关于“进步生本课堂”研究系列活动的通知

本届“育英杯”教学效益月系列活动中最重要的活动“进步生本课堂”研究系列活动，将以课改为导向，扎实推进课堂教学开放研讨制度，确定教学内容，明确研究流程，逐周逐层形成全面、多元的研究系列。具体安排如下：

“进步生本课堂”研究系列之一：

时间：5月4日—5月9日

形式：备课组内打磨，孕育精品课

主持人：各备课（教研）组长

要求：每个备课组都要出一节精品课。各备课组要群策群力选好选手进行多次研课、磨课，并把上课人员的情况于5月9日报教导处，再由教导处统筹安排校内教研活动（即“进步生本课堂”研究系列之二）。

“进步生本课堂”研究系列之二：

时间：5月12日—5月16日

形式：精品课展示

主持人：教导处成员

具体安排另见通知。

“进步生本课堂”研究系列之三：

时间：5月12日—5月23日

形式：术科课堂指定日开放（专兼职都参加）

具体安排：5月14日美术教学开放日，5月20日品德教学开放日，5月23日综合实践活动开放日（更具体的安排见另通知）。

主持人：教导处成员、各教研组长

“进步生本课堂”研究系列之四：

时间：5月19—5月30日

形式：徒弟课堂，师徒共努力

主持人：教导处成员、各教研组长

要求：由师徒共同选课，共同备课，共同研课，共同改课，最终推出一节有质量的课。请在5月19日前完成课的设计、打磨，5月19日起将陆续展示。

庙桥小学

2014年5月4日