4月9日上午，教导处对我校青年教师每周一次的粉笔字训练情况进行了检查。本周共展示作品33幅，大部分老师书写认真、规范。特别是六年级有四位老师为把练习内容写工整、匀称，特地打了方格书写，笔画遒劲有力。一批青年教师如曹丹、龚尧、张伟等粉笔字进步很大。几位新教师要多练习多请教。个别老师书写稍显潦草，需要改进。

扎实的基本功是教育教学的前提和基础。为了进一步提高教师粉笔字的书写水平，提高教师的基本功，我校专门开辟了粉笔字练习园地，每位教师拥有一块小黑板练习，每周三展示一次练习成果。两年来，老师们的粉笔字书写水平已经发生了翻天覆地的变化，老师们也真真切切地感受到了自己书写水平的提高。如今，老师们练习粉笔字已不再是为了应付学校的检查，而是自觉的在办公室里书写，每周准备展示一板，从不间断。办公室常流行着这样一句话：某某老师的粉笔字怎么写得这么好！在练习粉笔字的同时，老师们也享受着练习粉笔字所带来的乐趣。

写好粉笔字，结构是关键，笔画是基础。要写好笔画，首先要明确怎样的笔画是好的笔画。一般地说，好的笔画应苍劲有力，气血连贯，顾盼呼应。要写出如此丰富多彩、生动多变的笔画，就要靠运用多种正确的运笔方法。粉笔字与钢笔字同属硬笔，运笔方法与技巧也基本相同。

1、要写出有强有弱、有实有虚、有粗有细、遒劲凝重、飘逸轻松的不同的笔画，就要调整好用力的大小，控制好上下的起落运动，微妙的提按粉笔，不能平均用力。

2、要写出流畅、稳健、有刚有柔的笔画，就要控制好运笔的缓急，行笔要有快慢之别，不能匀速运笔。

3、黑板是竖立着的，粉笔比钢笔粗，只能写大字，运笔就不能只靠手腕和手掌，而主要靠臂肘腕的连动。要写出有俯有仰、有曲有直、有长有短的不同笔画，就要靠臂肘腕的灵活转动和紧密配合，巧妙地进行多方向的提按摆动。单靠上下或左右的死拉硬拖是远远不够的。

4、粉笔酥软，容易磨损，书写触板圆头会立即磨平。如果不转动粉笔体，写出的字只能粗扁软弱。要写出刚健清新、有骨有肉、或方或圆、或粗或细的笔画，就要学会捻转粉笔体，调整笔头，还要善于使用粉笔头的斜面和棱角。

希望我们的老师在练习粉笔字时边写边思考，多交流多观察多比较，进一步提高自己的粉笔字书写水平。

武进区庙桥小学

2014年4月9日