表一：《基于教师专业发展构建教学过程性评价机制的研究》
庙桥小学青年教师教学过程性设计
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执教课题 |
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时间 |
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姓名 |
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教学过程： |
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表二：《基于教师专业发展构建教学过程性评价机制的研究》
庙桥小学青年教师教学过程性反思表
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教学内容 |
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执教老师 |
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所教班级 |
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研究日期 |
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学年度 |
201 ～ 201 学年度 第 学期 |
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过程性教学中的亮 点 |
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过程性教学中的遗憾 |
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预设中的不足 |
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再教的设想 |
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苏公网安备32041202001011