课堂上，只要积极举手发言，就给满分——这是我在教学实践中总结出来的提高课堂效率、调动学生学习积极性的一个重要的评价方式。

为避免“灌输式教学”，充分调动学生课堂学习的积极性和高度的热情，教学过程中往往要设计一些问题，引导学生作出回答。大部分学生有胆怯、羞愧心理，教师应想方设法给学生提供站起来讲话的机会。教师提出问题，只要学生积极举手发言，不论学生回答得正确与否，都从“闪光点”中给予肯定和鼓励。

“能积极举手发言，就给满分”，可以造成学生对老师的信任感，鼓励学生充分发表自己的见解，老师也可以从中发现不少问题。当然在提问前，教师要精心准备不同层次的提问素材，尽量使每个学生都有一次发言机会。

善于巧问，善于生动表达，善于启发学生积极举手发言，课堂气氛就会活泼，课堂就会充满情趣，而且能自然的启迪学生思维，同时也有助于学生各项能力的提高。